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接力跑教案
学习 目标 学习 内容 教学 重点 教学 顺序
班级：五年级 人数：40人 任课教师：梁庆群 课次：第3次课
1、通过参与各种不同的接力游戏，进一步巩固接力跑中立式交接棒的动作技术。 2、发展学生速度、灵敏、协调、快速反应等综合素质。
3、提高学生的创新能力和组织能力，培养学生团结协作、勇于创新、顽强拼搏的意志品质与安全锻炼的意识。 立式交接棒的方向、接力跑游戏、 力量素质练习 交接棒的方法
场地 器材 教学 难点
自制接力棒（20根），小雪糕筒（20个） 交接棒的配合
激趣导入→动感热身→知识回顾→跑点接力→创编接力游戏→运动“食谱” →放松小结
顺
序
一 激 趣 导入 二 动感热身
时 间
2 分 钟
达成目标
1、激发学生学习热情。
2、培养良好的组织纪律。
3、语言导入吸引学生。
负 荷
小
学习内容
1、教学常规 2、检查人数，安排见习生。 3、揭示本课内容。
组织如（图一）
热身操。
组织如（图二）
教师指导
教师语言导入。激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性。
学生学习与组织
1、体育委员整理队伍，检查出勤，向教师报告情况。 要求： 认真听讲。 声音洪亮。
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ （图一）
3 分 钟
1、在有节奏的音乐 下师生共同参与热 身操，提高运动参 与热情。 2、使学生心情愉中 快。
3、使学生初步活动个关节。
4、达到热身和减少运动器官的内部阻力，避免运动损伤。 1、通过游戏进一步巩固立式交接棒的动作技术。
2、学生创设不同的游戏，进一步巩固立式交接棒的动作技术的同时发展力量、速度、灵敏等身体素质，
1、老师组织好队形。 2、领操。
1、老师的带领 下进行热身。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 学生精神饱满﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 动作大方舒展，﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 相互配合完成 △ 动作。 （图二）
1、知识回顾
组织如（图三）
2、跑垒游戏 重点：
突出交接棒的方法进行游戏，进一步巩固交接棒的技巧及体验合作精神。
1、组织游戏，提醒注意事项。
1、学生介绍创编思路和游戏玩法。
自主练习：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ △ （图三）
顺 序
时 间
达成目标
3、尝试把所学技术应用到接力游戏当中。
4、在练习过程中积极挑战自我、超越自我。
5、培养学生大胆尝试和相互合作的良好品质。
6、让学生感受到合作的力量和团结的精神，增进学生间的友谊，学生能在合作中思考更多高质量的接力游戏。
7、培养学生创新能力和组织能力。
8、提高学生的默契。
负 荷
学习内容
难点：交接棒的配合。
组织如（图四）
3、创编游戏： 创编游戏一快速找号
组织如（图五）
创编游戏二冲破障碍
组织如（图六） 重点：学生介绍及租住游戏，游戏体现交接棒的动作技术与所学知识的联系。 难点：交接棒的配合。
注意事项：
1、教师引导学生合理利用器材展开创编的游戏。 2、分场地、分组开展游戏练习，熟悉游戏。 3、比赛。
教师指导
2、简单介绍学生创编的成果，并选出本课的2项创编设计。
3、巡回指导，发现问题，纠正错误，指导提升。
4、小结归纳，引导学生点评动作的优缺点。
5、提醒学生练习是的注意事项。
6、组织比赛。
学生学习与组织
2、组织开展游戏
3、分组熟悉游戏
要求： 积极参与 不断尝试 遵守纪律 注意安全
跑点游戏：
（图四）
创编游戏一快速找号：
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○○○○
3
2 1 3 2 1
4
5 4 5 4 5 4 5
1 2 3 1 2 3
○○○○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
（图五）
创编游戏二冲破障碍：
○ ○ ○ ○ ○ ○
□ □ ■ □ ■ □ □ □ ○ ○ ○ ○
○ ○。 ○ ○ ○ ○ ○ ○
□ □ ■ □ ■ □ □ □ ○ ○ ○ ○
○ ○。
○ ○
（图六）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9df83336ef630b1c59eef8c75fbfc77da269977f.html
2022-12-22
