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学前教育存在的问题和不足，解决问题的对策及建议
随着社会经济的发展,教育改革的不断深入，农村兴办的幼儿园越来越多。这解决了农村大量务工家庭幼儿无人照看的问题,也为农村学前教育提供了便利条件。但是，一些幼儿园由于设施不配套、师资匮乏、教育不规范等因素，导致农村学前教育良莠不齐,质量普遍低下。少数幼儿园还存在着收费偏高、师资缺乏、质量欠佳和安全隐患多等问题，应当引起社会各界的高度关注.
一是办园条件差，设施不配套.农村幼儿园绝大部分规模小，不分年龄大小设置教学班,每园招收幼儿只有几十人或100人左右，教师也不超过一两人；幼儿园床铺数量极少,有的甚至没有。园内缺乏基本的安全卫生保健措施，没有医疗室，没有幼儿专用水杯；有的幼儿园连一个规范的厕所也没有，更谈不上音乐室、游戏室；教职员工没有经过体检，存在安全隐患。
二是师资力量薄弱。由于农村幼儿园教师工资待遇较低，导致师资配备不足，教师队伍不稳定,流动性大，而且大部分没有经过专业培训，一些民办幼儿园根本就没有专业教师，文化水平较低,不懂得幼儿身心发展的规律和特点，或者说不懂得学前教育。
三是教材、教学不规范.有些农村幼儿园没有正规的教材，随意到新华书店或书摊挑选几本少儿读物作教材，不少读物超出了幼儿的接受能力。教学随意性大，没有课程表或是完整规范的教学计划。
四是幼儿园“小学化"倾向严重.在行为规范方面,过于限制自由;在学习方面,要求幼儿像小学生一样以学为主,写拼音生字，做算术题，上课时间长，户外游戏活动时间少，严重违背了幼儿身心发展的规律和特点，不利于幼儿全面健康发展.
这些问题应该引起政府尤其是教育主管部门的高度重视，及时采取有效的
措施加以逐步解决。我们建议：
首先,进一步落实政府主体责任，加大财政对农村学前教育的投入力度。建议设立学前教育专项经费,支持学前教育事业发展.为幼儿园培养、配备合格师资，加强监管，努力实现城乡学前教育的公平,探索一条农村幼儿园办园化之路.
其次，进一步完善基层教育管理体制，采取得力措施规范农村幼儿园办园行为。建议政府出台针对学前教育的地方性法规,规范学前教育的政府定位、管理机制、经费投入、办园质量标准、考核机制等，有针对性地解决当前存在的突出问题.可因地制宜,采取多种形式，多种渠道兴办幼儿园,让农村幼儿有学上、上好学.充分利用闲置的村级小学或适宜场地，或是鼓励有实力、有条件的企业或个人兴办私立幼儿园。教育部门也要对农村幼儿园进行严格评估，提高办园质量，缩小城乡学前教育的差距。
再次，采取有效措施，建设一支稳定、高素质的农村幼儿教师队伍.政府应确立农村幼儿教师的身份地位,逐步提高工资待遇，稳定教师队伍;继续有计划地发展幼儿教师的培养;建立长期有效的农村幼儿教师培训进修机制，提高农村幼儿教师的专业素养。
榆中县邴家湾学校 二〇一〇年十二月十四日
学前教育存在的问题和不足 解决问题的对策及建议
榆中县邴家湾学校 二〇一〇年十二月十四日
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2022-07-21
