【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教案:爱护花草》,欢迎阅读!
小班社会活动:爱护花草
活动目标:
1. 知道春天来了,小花小草都长出来了,要爱护花草。 2. 发展幼儿观察力和口语表达能力。 3. 教育幼儿要爱护身边的花草树木。 活动准备:
知识经验的准备:知道春天是植物生长的季节,认识植物角中的一些 植物,了解一些浇花的工具等。
材料的准备:小司机的音乐伴奏,种植区布置成花园,浇花的工具 活动过程:
一、游戏导入活动
师:春天来了,小花、小草都长出来了,我们开着小汽车去参观花园。 生:好呀!(小朋友们在“小司机”的音乐伴奏下,愉快地模仿开汽 车的动作去参观花园)。 二、参观花园
师:小朋友,我们来到花园里了,大家和小花小草打个招呼,好不好? 生:小花小草,你们好!
师:小朋友,你们看到了什么颜色的花?知道它们叫什么名字吗?你 觉得它们美吗?
生:有红的花,有黄的花、,有粉红色的花,有白色的花。(小朋友 们对颜色的认识比较丰富)
它们叫月季、牡丹。(还有杜鹃花和金盏菊,幼儿不知道名字) 还有许多小草都长出来了。(幼儿善于观察,并且能将所看到的大胆 表述出来。) 创设情境^小花哭了。 师:小花为什么哭了?
一一将两种相同花进行对比:一种是开花开得很茂盛,一种是由于长 期没有浇水,长得快要枯萎的植物。 生:因为它没有喝水,快干死了。 三、帮助花草浇水。
师:小朋友,我们都是非常愿意帮助人的好孩了,对不对?那我们来 帮
助这些小花小草,喂一些水给它们喝,好不好? 生:好。
幼儿分组自己取浇水的工具帮助植物浇水。(在浇水时,幼儿对浇水 的工具很感兴趣,乐意浇水,非常的快乐参与着)
教师随机进行指导、帮助,特別是对有的浇水太多幼儿的进行指导。 四、小结评议。
师:小朋友,今天你们帮助了小花小草,让它们都喝到了水,小花和 小草会长得更好的,谢谢你们!其它地方的花草,我们是不是也应该 爱护它们呢?生:是。
师:我们应该怎样爱护花草呢?
生:帮助小花小草浇水、不摘花,不摘树叶。 师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。
活动延伸:在植物区中带领幼儿进一步观察植物的生长,每天帮助植 物浇水。
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