做一个幸福的领路人-湖南中小学教师发展网

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为幸福而教

长沙市明德中学 阳淼



老师们、朋友们：

大家上午好！

昨天上午，我还在想今天的演讲，我该给大家讲些什么。我突然发现这几天，在我们的课堂里，有一个词出现的频率非常高，那便是“幸福”。每一天，都会有不同的老师来讲述对“幸福”的不同理解，昨天，北师大檀传宝老师也提出了对“幸福”的独到见解。所以现在，我想借用他讲课的题目《为幸福而教》，也来说说身边那些幸福的人，以及他们的幸福故事。

第一个故事的主人公是我的同事，湖南省师德楷模彭代红。彭老师，担任着两个班的班主任，而且带的是艺术班。艺术班的孩子不好教，除了文化课，他们还要学专业、演出、比赛，光是协调时间、安排课程，就够她忙的了。更重要的，学艺术的孩子大都有个性，行为习惯也不太好。可是这些年来，彭老师就这样默默守候，并将她的那份温婉、亲切，深深地揉进了学生的生命里。

印象最深的是两年前，因为指导他们班学生参加市级朗诵比赛，我第一次与他们班有了亲密接触。那天，走进排练厅，不仅仅是彭老师，看台上她的孩子们，都整整齐齐地站着，微笑着等着我。那段时间的排练很辛苦，有时甚至一站就是两三个小时，可那些孩子从没有过怨言，甚至稍稍难看的脸色都没有过。相反，中场休息，总会有不同的孩子给我递水、跟我说“老师，你辛苦了”。说实话，艺术班的孩子能带成这样，我真的很惊诧，而更让我如沐春风的是，从那之后每次在校园里碰到他们，直至今天再与她现在的学生打交道，他们都是彬彬有礼、微笑招呼。这样的微笑，在我看来，是彭老师式的微笑，写满幸福的微笑。这样一种幸福，叫温暖。



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第二位，也是我的同事，美术特级教师刘羽平。刘老师有着严重的腰脊椎病，你不能想象她犯病的时候是怎样一步一步往教室、往家里挪。曾有老师告诉我，她用画画唤回了许多的边缘学生，甚至曾经为了帮学生过专业考试而一个人留在城里过年。刘老师曾拿过无数设计大奖，带美术高考更是一把好手，退休了别人要高薪聘请她，她婉言拒绝，却愿拿着微薄的津贴守候着学校的画室，守候着她的孩子们。2011年，刘老师站在了长沙市“感动星城”十大魅力教师的领奖台上。在那，我同时认识了另一个人，他，便是“用扁担挑起大山希望”的陈宋瑜老师。陈老师，50多岁，不足45公斤的体重，却曾一个人、一座山、一根扁担、两个箩筐，六七十里山路挑书上山，一挑就是三十多年。陈老师总说“弯下腰来，做山村人民的好儿女；挺起身来，做山村孩子的好老师。”领奖台上，他也是一脸的腼腆与质朴，但谈到孩子们，他和刘老师一样，笑得比谁都灿烂。在那样的笑容里，我知道，有一种幸福，叫守候！

作为一名青年老师，我一直觉得我很幸运。就像去年，我参与了长沙市教育局“师德师风建设年”活动的所有组织工作。在那，我认识了许许多多足以让我感动一生的老师们，比如用真爱让残损的生命翩翩起舞的特教教师张敏，比如年过八旬还一心奉献教育事业，美其名曰与教育恋爱的校长王志昆，比如缠着村民收稻草做软垫、亲自为队员做菜做饭，最终铺就了93条金牌之路的柔道教练戴新华……这几天，在我们“师德培训”高级研修班的课堂里，我又如此幸运地近距离接触了这么多写满幸福的名字：盘晓红、谭兰霞、李小龙、陈全义、谭华勇、黄佩……他们，都让我明白，有一种幸福，叫成全！

我有一个儿子，今年五岁多了。因为工作忙，陪伴他的时间真的很少很少。我都不记得曾有多少次，抽空回家吃顿饭，却因为年幼的他不愿离开妈妈，只好和他

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