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左手学习 右手实践
20年前出版了一本书叫《第五项训练》，20年后有一个词汇“学习型组织”传遍全球。一时间，不管是企业、社会团体还是党政机关，都在提倡建设学习型组织。今年10月份中央党校还特地请来《第五项训练》的作者彼得〃圣吉做演讲。那么到底什么是学习型组织呢？所谓学习型组织就是指组织中的成员通过不断学习和相互学习形成一个彼此配合的系统，从而使整个组织实现持续的发展。其实学习不管是对组织还是个人，其要性都是不言而喻的。古人早就知道学习的重要性：孔子说，学而时习之，不亦乐乎；西汉的刘向说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明；而礼记则告诫我们，博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
学习是发展和创新的不竭动力，尤其对身处职场、陷入繁忙工作无法自拔的人们。因为学习把我们从繁忙的工作中释放出来，让我们在一个更为广阔的空间里思考，自己到底在做什么，怎样做才更有效。就像公务写作的培训虽然结束了，但他留给我们的绝不仅仅是专业写作知识，更是对自身还缺少什么的一种思考，是对学习的再认识。
学习又不仅仅是对信息的获取，他还包括与事相处的能力，也就是实践。因为对于工作中的我们来说，单纯的学习的机会少之又少，更多的时候我们是在工作和实践中学习。
去年夏天我来到**，第一站是**村。整齐的楼房、富庶的生
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活、质朴的村民，是**留给我的最深刻的印象。在这里，我迈出了工作上的第一步。那段时间我尝试着和村民接触，去感受当地的风土人情。一次次卫生整治让我有机会走进一户户村民家里，在房前屋后感受他们的生活状态；周末的时候跑到茶场去和茶农聊天，农民都是朴实的，他们安静的生活，没有过多的要求。有时候站在种满茶树的山上，看着夕阳下烟波浩渺的太湖，突然感觉祖祖辈辈住在这里的村民像极了这平静广阔、波光粼粼的太湖。在**的经历，让我热爱上这片土地。
不久，我来到**。
没想到，在同一块土地上相距不到5公里的两个社区，竟有着这样的千差万别：完全不同的工作模式和工作内容，其职能更像是一级政府。**是**的第二大社区，有一万两千多人口，居民们因为各自不同的原因从各地来到**扎根，所以社区服务的对象更多的是一无所有的城镇居民，他们大多生活困难，没有保障。经常有困难居民来到居委寻求帮助，听着他们讲述自己的不幸遭遇，总忍不住要伸出手帮助他们，但看到那么多困难的人，又感到居委力量的微薄。居委的工作又相当琐碎繁杂，很多时候，各种事情同时压来，让我应接不暇；手忙脚乱的时候会出现这样那样的纰漏，让人沮丧，可是我要感谢这些压力和困难，让我在实践中接受磨练，不断地进步。
前两天看到一篇文章，标题是《不必用有色眼镜看新“上山下乡”》，说的是重庆市鼓励大学生到基层去，种100棵树，去机
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关单位实习一个月，到农村进村社、进农户、进田间，与农民同吃同住同劳动一个月，去军营学习一个月，撰写一篇社会调研报告……在基层，听其言、观其行，了解社会到底是怎么一回事。很自然的我想到了大学生村官，出于同样的目的我们来到了农村，在一年多的时间里，我经历了全国性的学习教育活动，观摩了基层村官选举，参与了第六次全国人口普查，更触摸到了城市化和新农村建设的脉搏，等等，还有什么比这样生动鲜活的学习资料更为宝贵呢？
实践出真知，在工作中多看、多听、多思考，不断积累经验，同时不忘记提升自己的理论知识的素养，左手学习，右手实践，相信，这三年必将成为我人生中最宝贵的财富。最后用一句俗不可耐的名言与大家共勉：每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻！
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2022-03-27
