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幼儿园小班教案《穿衣服》
幼儿园小班教案《穿衣服》
小班教案《穿衣服》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能利用儿歌来边说边穿衣服，掌握穿开襟衣服的方法，愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐，快来看看幼儿园小班《穿衣服》教案吧。 活动目标：
1、掌握穿开襟衣服的方法. 2、能利用儿歌来边说边穿衣服.
3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。 4、培养观察，比较衣服的能力。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 活动准备：
小兔头饰、男、女孩上衣各一件（全是带拉链的）大人衣服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。活动过程: 一、导入活动
情景表演:一阵哭声引起幼儿注意咦！什么声音呀？(哭声）是谁在哭呢？让老师来找找看。。带小兔子出场， 教师:小兔，你为什么哭呀? 小兔：我不会穿衣服，心里很着急!
教师:哦！原来是这样呀！（教师转身问小朋友)小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？二、基本过程
1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。
教师：你穿的真好！真棒!还有没有谁和他的方法不一样呢？
幼儿园小班教案《穿衣服》
2、再次请一名幼儿来示范.
教师:小兔，你觉得他们的方法怎么样?你学会了吗?
小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更简单好记的方法，你们好有没有呢?
教师请幼儿们再尝试想想不同的方法，并进行表演。(如果幼儿愿意表演,就请表演，没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法） 3、边说儿歌边穿衣服：
教师:老师这里有一个办法，你们想看吗？ 教师边说儿歌边穿衣服：抓领子,盖房子。 小老鼠,出洞子。 小拉链，插进去， 手儿轻轻向上拉.
教师：你们看清楚了吗？我是怎么穿上衣服的呢?在穿的时候我还说了什么？衣服应该怎么摆放呢？（将衣服打开，里子向外）小手抓在哪里？(领口）
4、请幼儿和老师一起说儿歌。
教师：大家都学会了说儿歌,你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗?(幼儿回答）先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，如果有，在哪里？该怎么该呢？再请一名幼儿来试一试。
教师:刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱们大家也来一次体验吧！看，老师给你们准备了带拉链的衣服，咱们就来试试看这个方法吧！ 5、体验活动
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9ddc1a233386bceb19e8b8f67c1cfad6185fe95e.html
2023-02-01
