人教版八年级语文(上)古诗词理解填空

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人教版八年级语文(上)古诗词理解填空



练习(含答案)

1、杜甫《望岳》：

（1）包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 2、杜甫《春望》：

（1）诗人感时伤别、看见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（2）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：烽火连三月，家书抵万金。

3、杜甫《石壕吏》：

（1）暗示老妇已被差吏抓走的两句是：天明登前途，独与老翁别。 （2）官吏的强暴与老妇的悲苦形成了鲜明的对比的诗句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 4、陶渊明《归园田居》（其三）： （1）《归田园居》中写诗人耕种辛勤的句子是：晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 （2）《归田园居》中，蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的愿望的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无为。 5、王维《使至塞上》：

（1）诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 6、李白《渡荆门送别》： （1）《渡荆门送别》化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。 （2）《渡荆门送别》反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。 （3）《渡荆门送别》借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。

（4）李白《渡荆门送别》描写平原广阔景象的诗句：山随平野尽，江入大荒流。 7、陈与义《登岳阳楼》（其一） （1）《登岳阳楼》（其一）中，表现亡国之臣心中的愤懑的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。 （2）《登岳阳楼》（其一）中，抒悲凉之情，起点眼睛作用的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 8、《长歌行》（汉乐府） （1）《长歌行》（汉乐府）一诗中感叹时光飞逝，勉励人们奋发努力，有所作为的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

9、王绩《野望》中，写诗人在现实中孤独无依，追古伤怀的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

10、孟浩然《早寒江上有怀》一诗中，写诗人内心矛盾，烘托出其迷茫之情的诗句是：迷津欲有问，平海夕漫漫。

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11、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：

（1）本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

（2）本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

12、崔颢《黄鹤楼》：

（1）崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 （2）表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 13、李白《送友人》：

《 送友人》中，诗人运用比喻的的手法，表达对友人依依不舍的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

14、刘禹锡《秋词》：

《秋词》中表达豪迈乐观之情的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 15、梅尧臣《鲁山山行》：

《鲁山山行》中，写作者爱山情趣的两句是：适与野情趣，千山高复低。 16、苏轼《浣溪沙》：

（1）苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》中，抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（2）苏轼《浣溪纱》中，劝导他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

17、陆游《十一月四日风雨大作》：

以梦境方式展开忧国之思的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

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