教育孩子的十二种方法

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教育孩子的十二种方法（转载）



俗话说，养不教，父之过。现代家庭对于孩子不管是在精神还是物质上均投入极多。可以说，每一个好孩子都是父母的得意之作。在提倡素质教育的今天，孩子的“素质”更多的是出自家庭而不是学校。

然而，教育孩子不是一件凭本能就可以做好的事情，它是一件意义重大、困难重重而又趣味盎然的事情，为人父母者完全值得多花一些时间和精力 ，首先把自己变成明明白白的好父母，如此，教子便能事半功倍。

这里介绍了有效的教子方法，包括暗示教子法、夸奖教子法、对照教子法、逆反教子法、松弛教子法、介入教子法、冷却教子法、诱导教子法、沉默教子法、遥控教子法、磨炼教子法、表率教子法等十二种方法如下。

第一、 夸奖教子法

1.表示认同的技巧，持续不断的奖励，制造奖励的机会 ，真实诚恳最重要，选择适当的奖励、赞美词句。

2.夸奖的尺度，把奖赏当做贿赂，别想买动孩子的心，不要言过其实。

3.适当的奖励 ，提供正面的诱因 ，不要吝啬你的赞美 ，有形的物质奖励 。

第二、逆反教子法

1．事情不要做得过火，不必要的同情，给孩子悲伤的权利，不要过度紧张和关心，避免过度保护。

2．激起孩子的斗志，让孩子尝试失败的滋味，让孩子承担一些责任，家长要有点幽默感。

3．把希望展开来，不要轻易否定孩子的意见，不要否定孩子将来的发展，为孩子量身定做教育计划 ，有必要的就必须坚持 。

第三、 暗示教子法

1．杜绝冲突，“退避”的技巧 ，避免错误的惩罚与奖赏 ，响鼓不用重锤 ，避免引发权力之争。

2．行为暗示的表达方式，体态语言的暗示，动作语言的暗示，语言行为的暗示 。

3．适时表达自己的观点，适时的刺激，正确引导孩子遵守规则，诱导孩子尊重他人的权利，不可过分迁就孩子 ，让孩子接受惩罚。





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第四、 对照教子法



1．一步一步地来 ，选好对照人，不要将梦想强加给孩子，尊重孩子的意愿。



2．告诉孩子“你也能行”，不要浇灭孩子的勇气，不要进行无谓的比较，正确对待孩

子的要求 。

3．打消孩子心中的疑虑，帮助孩子正确评价自己，帮助孩子学会竞争，帮助孩子克服

羞怯 。

第五、 表率教子法

1.父母是最好的老师，给孩子树立好榜样，教导孩子学会辨别是非，肯定孩子的行为。



2.不要老是端着架子，注意你说话的语气，尊重孩子的想法，表明自己的立场 。



3.时刻注意自己的言行，不要忘记道歉，传达正确的信息，你有时也会出错 。



第六、 磨炼教子法

1．让孩子懂得生活的艰辛，自己的事情自己做，培养孩子的巧手，让孩子参与做家务。



2．目标的功效，让孩子学会努力，把梦想告诉孩子，改变孩子的懦弱性格，培养孩子

要言出必行。

3．挫折是成功的垫脚石，彻底抛弃“关怀强迫症”，给孩子适当的体罚，正确对待有

危险的事物，培养孩子勤劳俭朴的习惯。

第七、遥控教子法

1．告诉孩子方向就行了，鼓励孩子独立，让孩子自己动手，更正孩子的错误目标。



2．培养孩子的习惯，严格的生活制度，维持每天例行的作息表，训练孩子的自制力。



3、金钱教育，培养孩子的理财能力，教会孩子如何存钱，让孩子明智消费 。



第八、沉默教子法

1、学会倾听，聆听孩子的心声，和孩子亲切交谈，承认孩子的看法，了解你的孩子。



2．不要随意发表意见，不要卷入孩子之间的争吵，让孩子自己决定，不要多管闲事。



3．学会拒绝，勇敢地对孩子说“不”，避免给予不当的关注，塑造孩子的个性 。







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第九、诱导教子法

1．让孩子找到自己的价值，正确的报偿心态，什么时候也不能失信 。



2．孩子犯错后的引导，正确与孩子沟通，诱导孩子切勿吹毛求疵，真诚关怀孩子的过

失，了解孩子犯错的原因 ，勿视小错为大过 。

3．培养孩子学习工作的动力，给孩子点上一把火，鼓励孩子尝试新鲜事物，帮助孩子

解决压力 。

第十、松弛教子法

1．给孩子一点自己的空间，尊重孩子长大，给孩子一个自由的空间，给孩子一些隐私

权 。

2．让孩子活得更轻松，对孩子多一点宽容，让孩子学会自我欣赏，不要死守原则 。



3．快乐学习和快乐生活，培养孩子的快乐情绪，玩是孩子的天性，尊重孩子的兴趣，

重视孩子的情感需要 。

第十一、介入教子法

l、全民动员起来，要有切实的行动 ，陪在孩子身边，外人一句胜过父母十句。



2．把孩子当做朋友，以孩子的眼光看问题，让孩子能接受你的指示和引导，与孩子同

乐，尊重孩子的自主权。

3．掌握介入的权限，创造平等和民主的氛围，避免命令的口吻，不要被孩子的泪水软

化，夫妇对孩子态度一致 。

第十二、冷却教子法

1．给孩子留一点面子，时间能化解矛盾，不要宣扬孩子的过错，用冷静的态度处理事

情，不要伤害孩子的自尊心。

2．让孩子知道你的苦衷，让孩子了解你的感受，控制自己的情绪，不做唠叨的父母。



3．赢得孩子的合作，以鼓舞和赞美赢得合作，“合作”不是服从权威，学会为团体着

想，尽量使孩子自动合作。



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