【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班诗歌朗诵《太阳和月亮》》,欢迎阅读!
幼儿园小班诗读《太阳和月亮》
[活动]
1.感受诗歌创造的艺术氛围.
2.体验“活泼”与“安静”对比形成的意境,学会用表达来表达诗意.
[活动准备]
两种不同风格的音乐,两种不同情绪的背景图像,以及与诗歌内容相关的小图片.
【活动程序】
1,游戏:为太阳父亲,月亮阿姨找朋友.
(1)每个人都有好朋友,小鸡和小鸭是好朋友,小花草是好朋友,孙公公和月亮阿姨也想找个好朋友.太阳父亲说:'我喜欢活泼. “月亮姨妈说:'我喜欢安静. '谁是他们的好朋友?让孩子们帮忙找到他们.
(2)提供橙色背景纸和黑色背景纸,播放两种不同风格(快乐跳跃,舒缓和温柔)的音乐,老师会提醒孩子们音乐中有“孙公公出来”,“月亮阿姨”出来',鼓励孩子们把小图片(小动物在玩耍,在你睡觉的小场景等相关的儿童歌曲的内容)发送到不同的背景文件.
(3)老师和孩子们一起观察两组图片,谈谈孙公功(月亮姨妈)的好朋友是谁,以及为什么他们是孙公公(月亮阿姨)的好朋友. (引导
孩子说:太阳父亲出来了,白天很明亮,小动物都醒了,他们都出去玩了;月亮阿姨出来了,天黑了,小花和草都是睡着了.)
2.用插图学习诗歌.
(1)这些小图片包含一首好诗.让孩子们仔细聆听他们在诗中所说的话,从小照片中找出它们,并按顺序排列. (老师用两种不同的音色和色调来证明:太阳出来了,兔子醒了,小狗醒了,那天真的很活泼.月亮出来了,小花睡着了,草睡着了,晚上很安静.)
(2)老师用钢琴朗诵诗歌,要求孩子们背诵,并检查小图片是否配对,并删除多余的小图片.
(3)问题:为什么白天真的很活泼? (太阳出来了,小动物正在醒来,每个人都在一起玩,白天真的很活泼.)那夜晚是什么时候? (月亮已经出来,小花和草都睡着了,到处都是安静的,夜晚很安静.)
(4)让我们一起想念这首美丽的诗. (5)隐藏了一些小图片.你还能读这首诗吗? 3.学会创作诗歌.
(1)(显示两张不同的小图片)你能把它们写进诗歌吗? (请为孩子们安排两张小照片,然后根据插图阅读.)
(2)让孩子们寻找其他小图片(与以前不同的图片),将它们排成一行,然后读出一个想法.
(3)幼儿一起读新儿歌,老师钢琴伴奏.
4,游戏:玩太阳父亲,月亮阿姨.
(1)你愿意和太阳父亲和月亮阿姨一起玩吗?请仔细听:谁出去了?你怎么玩?
(2)交替播放两种不同风格的音乐,鼓励孩子们听音乐做动作,最后玩“太阳出来”的音乐.
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