幼儿园小班家访记录内容

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幼儿园小班家访记录内容

家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。下面为大家带来了幼儿园小班家访记录内容，希望对大家有所帮助。

为了大力加强师德建立，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人为根本出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、标准人、鼓励人和依靠人等六个方面的工作，到达凝聚人、促进人，师生共同开展的目的。我校积极开展对教职工的家访活动，收到较好成效。

（一）暑假家访活动：对退休教工进行“夏送凉”家访活动。 （二）寒假家访活动：对退休教工进行“冬送暖”家访活动。 （三）平时家访活动：教职工有困难必访，有情绪必访，使全园教工感受到实幼大家庭的温暖，增强学校的凝聚力。

我校积极开展家访活动，形成工作制度，坚持认真实施，收到较好成效。

（一）以人为本，凝聚教工 ： 通过家访、谈心，教工感受到学校党政工领导的温暖，干群关系融洽。 （二）和谐师生，和谐校园

校长邵乃济认为：在校长眼里，教师永远是第一位的。因为只有教师的开展和提高，才有孩子的开展和提高，也才有学校的开展和提高。学校坚持和谐开展的办学理念：以孩子开展为目的，以教师开展为前提，以学校开展为保障，最终实现孩子、教师、学校共同和谐开展。


最近我班幼儿舒雨爱从家里带一些零碎的东西入园，集体活动时他不但不参与，还带着其他的小朋友玩他的那些东西，我曾给他说过屡次，叫他不要带来，就是不管用，也曾没收过他的东西，还是没用。有时带的还是一些不平安的东西，如珠子、气球、火柴、鞭炮——等。另外有家长还向我反响，舒雨一个人爱在街上乱跑、滑冰。街上车子多，很危险。是什么原因造成孩子这样的，我决定去舒雨的家里看看。

来到舒雨的家，他的妈妈热情地接待了我。我对他的妈妈说：“舒雨这孩子很聪明，口语开展特别好，在学校喜欢唱歌、跳舞、画画儿，十以内的加减法都会灵活运算，老师们都很喜欢他。但这几天他爱从家里一些不平安的东西入园，上课也不专心了，还影响邻座的小朋友，听其他的家长说他还一个人上街，在街上滑冰。是吗？”“是呀，我开了一个服装店，经常出去进货，孩子的父亲又在乡下工作，要俩三歌星期才来一次，孩子就由他的爷爷奶奶带，而他的爷爷奶奶又特别溺爱孩子，他要什么就给他买什么，要去哪里玩就让他去哪里玩，有什么好吃的由他挑由他选，时间长了，孩子就养成了任性霸道的.坏脾气了。”他的妈妈对我说。

后来，我们给孩子讲了一通道理，做了一翻思想工作后，孩子决定把有危险的小东西都丢掉，其它的那么由其妈妈代他保管，再也不带到幼儿园了。

临走我向舒雨的妈妈提出了几点要求：

1、父母要多抽时间陪孩子带孩子，教育好孩子才是最重要的事情。

2、对待孩子的缺点和错误不要打骂，要慢慢地引导。

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