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乡愁练习题有答案
第一单元
三 乡愁
【学习目标】
1、明白得台湾同胞想念祖国大陆的深情; 2、体会诗歌的形象性; 3、品味诗歌凝练的语言。 【重点知识及能力讲解】
乡愁是一种难以表现的情绪,要将这种情绪表达出来,只有借助具体的形象。因此,明白得诗歌的形象性是本文的重点。 【难点知识及能力讲解】
诗歌篇幅短小,但凝练的语言能表达丰富的意境。要想品味诗歌的内涵,必须从语言入手。因此,品味凝练的语言成为本课的难点。
预备练习 1、常识填空
《乡愁》的作者 ,是台湾闻名 , 。这是一首 诗。乡愁指 。 2、辨析形似字,分别组词。
枚( ) 峡( ) 幕( ) 湾( ) 玫( ) 侠( ) 墓( ) 弯( )
课堂达标训练 回忆《乡愁》,在括号内填量词,在横线上填形容词(叠词)
一( ) 的邮票 一( ) 的船票 一( ) 的坟墓 一( ) 的海峡 2、常识填空
①乡愁,本是一种难以表现的情绪,诗人从广远的时空中提炼出 , , , 等四种意象,借助它们把乡愁表现得深刻感人。
②这首诗抒发了强烈的 之情,表达了华夏儿女对 的强烈愿望。
课堂提高训练
1、设喻联想,化抽象感情为具体形象,是本诗的一大特色,极富感染力,请填空: §1,把乡愁化作 ,表现对母亲 ; §2,把乡愁化作 ,表现对妻子 ; §3,把乡愁化作 ,表现对自己 ; §4,把乡愁化作 ,表现诗人强烈的 。 2、观赏优美、杰出的诗句,简答问题
①“乡愁”是一枚小小的邮票,把乡愁比作邮票,能引发什么联想?
②“乡愁”是一弯浅浅的海峡,用“浅浅”形容海峡,包含了哪些意味?
课堂检测 语段研读
小时侯,乡愁是 。 我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是 。 我在这头,新娘在那头。
后来呵,乡愁是 。 我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是 。 我在这头,大陆在那头。 1、《乡愁》一诗的作者是 (地名)闻名爱国诗人 。 2、在诗中横线上补全诗句
3、从全诗看,诗歌的前3节抒发的是想念 、 的儿女之情,最后1节抒发的是想念 的爱国之情。 4、“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“浅浅”是不深的意思,对其深层含义明白得不当的一项是( )
A、说明台湾与大陆相距并不遥远;
B、由于特定的历史缘故而造成的不统一的状况应该终止; C、台湾与大陆不能紧密往来,这实在是令人痛心的情况;
D、诗人站立台湾,远望大陆,面对“浅浅的海峡”却无可奈何。
课外强化训练
1、这首诗属于( )
A散文诗 B抒情诗 C叙事诗 D寓言诗
2、诗中表时刻的词语是 、 、 、 ,四个词语在内容上交代了 ,又 ,使全诗井然有序。
3、古人作品中写乡愁的名句有专门多,唐朝李白的《静夜思》是一首代表作,请写出其中的两句:
床前明月光, 。举头望明月, 。 你是否联想到古人以“月”为触发点,写思乡之情的诗句: 。
4、诗人把乡愁比作 、 、 、 ,你能写出两个新奇的比喻来形容乡愁吗? 乡愁是 。 乡愁是 。 5、赏析:
乡 愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的晚上响起,
故乡的面貌却是一种模糊的惆怅, 看起来雾里的挥手别离,
别离后,
乡愁是一棵没有年轮的树, 永不老去。
故乡在席慕蓉的印象中是 ,是 ,她把乡愁比作 ,表现诗人 。
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