初中数学教学大纲

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初中数学教学大纲 综合素质

先看书大概把知识点过一遍，主要看一些法律法规上的注意点，把重要的用彩色笔划出来。然后把教师观、学生观、教学观、教师的职业道德这几个大点知识点背下来，其余的可以先不用管。

个人认为，综合素质的课外知识有十个左右选择题和课外阅读，不要去背，这个真的是靠平时积累的，临时抱佛脚效率不高。

最后的作文不管题目是什么，最好都要扯到教育的主题上，毕竟你是在考教资。

第二门和第三门，教育知识与能力和数学学科知识与教学能力，我认为两门都很难，需要占大量的时间。

教育知识与能力，要背很多内容，其中很多教育家以及他们的理论。这个可以在第一轮背的时候，就列一个提纲（提纲可以根据大题目来，做成思维导图也可以），分析清楚结构，第二轮再根据大纲进行背。 教育知识与能力两个星期需要一直背，刚开始比较多、乱，可以每天背一章（不背完就不能玩手机来督促自己），背到后面自然就得心应手了。这个知识点要看全面的，因为简答题分值很大，考到不会的完全就写不出来了，比如我这次考到的加涅的什么分层理论，我就完全不知道，瞎写也没有写出来。


背完一轮后，就可以做真题了 数学学科知识与能力

涉及到的数学分析知识，都是很简单的，像极限、连续、可微的定义之类的

高等代数的知识是比较多的 ，如矩阵、线性方程组等。（这个需要大概回顾一下书本，我那时候都已经忘光了，就把书重新看了一遍） 数学史内容和初中数学内容，可以根据中公资料好好看一遍，记一遍。 初中数学内容还是要熟悉的，因为像我们这次最后考到的教学设计题目-加权平均数，我们有同学反映不知道这是什么，写不出来。 教学设计写的越多越好，让老师看到你的诚意（哈哈，我们这么认为的）

总结：反正真题很重要，练手加估分。

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