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假如我是校长
今天,我带着“假如我是校长”的理想,站在这里。。。。。。
一、假如我是校长,我要做一名有思想的校长,结合学校实际,办出自己的特色;
一个学校的生存,乃至发展前途都离不开学校校长的办学理念。如果校长的办学理念紧跟时代步伐,那么这个学校的发展前景就会很广阔;相反,校长的办学理念跟不上社会的步伐,那么学校的发展前途将是非常渺茫的,校长的办学理念的不断更新是一个学校的主要生存和发展的生命线。
在向人家学习先进的管理经验的同时,要根据本校的具体情况因地制宜地突出自己的优势,避开自身的弱势,办出有自己特色的学校。而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套到搬到本校加以实施。我会结合我校实际情况,充分利用现有资源。
第一,抓好校园文化建设,
通过校园改造和文化传播作用,突出校园环境美,人文美,彰显校园文化的深厚气息,发挥校园文化的育人功能、熏陶功能。 第二,创建“平安、文明、和谐”校园
一个学校没有安全,就谈不上教育,更谈不上发展,只有让老师们和学生的安全得到了充分的保障,才谈得上教育和发展。所以,我将会把安全作为学校工作的重中之重,让学生养成文明的好习惯,从而促进学校的和谐发展。 第三,打造“绿色学校,花园学校”
为了给老师和学生营造一个良好的学习环境,我将结合学校实际,合理布局,让我的校园一年四季春意盎然,花团锦簇。
第四、开展各种活动,提高学生多方面的能力,使学校更活跃,学生生活更丰富,提高学生的学习兴趣,让素质教育、法制教育体现在每一天、每堂课中。在艺术、体育等活动中不断挖掘新亮点,展成果显特色。
二、假如我是校长,我将做一名教育教学方面的带头人,狠抓教育科研工作;
教育科研工作是学校发展的重中之重,试想一个不懂教学理论,教学规律、教材教法,以及课堂教学的规范、改革和创新等教学业务的校长如何引领教师发展?作为校长,首先具备扎实的专业基础理论,过硬的专业基础知识,懂得教育教学规律,带领广大教师进行新课程改革做教师学习的典范,这样,校长的威信才牢靠。就如原凤英校长所说的“跟我上”远比“给我上”来得有力量。教育科研工作长期以来一直是农村小学的薄弱环节,那么,我将从以下四个方面去抓好这项工作。
1.抓氛围:意识决定行为,只有让老师们在科研问题上“心动”才会有“行动”,通过各种形式的活动让老师们接受“科研兴教的观点,营造科研氛围,为实施科研打基础。
2.抓规划:将教育形式与学校实际结合起来,科学拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划,做到找计划,短安排,避免教育科研的盲目性。 3.抓实施:组织教导处作好教育科研的过程管理,督促各个环节落到实处,确保教育科研工作顺利实施。
4.抓激励:在教育科研上要体现“干和不干不一样,干好和干差不一样“。充分发挥激励作用,调动老师工作积极性。
三、 假如我是校长,我将建立学校、社会、家庭三位一体网络结构,形成
教育合力,培养学生良好素质
教育是一种社会活动,怎样建立家庭、学校、社会三位一体的教育机制,主要是正确处理、协调好学校教育与家庭教育、学校教育与社会环境影响的两者关系。作为一名校长,这是必须要考虑的,通过召开家长会、举办家长学校、书面联系等形式,丰富教育内容,把教育办好办活。但是,由于各种原因,社会、学校和家庭对各自的教育责任理解还不完全明确,各自的教育思想也不尽相同。因此,在学校、家庭、社会三方面的配合工作的具体过程中,有时会存在一定的矛盾和分歧。作为一名校长,面对这些问题,必须正确地协调这些矛盾和分歧,搞好三方面的关系,保护发挥整体教育的作用取得良好的教育效果。
四、假如我是校长,我将做好学校后勤管理工作,为教育教学做好服务 学校后勤管理是学校工作的重要组成部分,在学校工作中的地位和作用不容忽视。作为一名校长,应该认识到学校后勤工作的重要性,只有让学校的后勤管理达到优质高效,才能为学校的发展保驾护航,促进学校教育教学等各项工作的稳步前进,特别是在服务与育人方面发挥重要作用。同时,针对小学人员缺乏问题,校长更应该以身作则、身先士卒,为广大教师的教育教学活动的顺利开展做好服务工作。
假如我是校长,那么,在此感谢各位领导对我信任,感谢在座的各位同仁对我对我的支持,我会把我刚才所有的假如变成既定事实。谢谢大家,我的演讲完毕!
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