幼儿园的教学方法有哪些

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幼儿园的教学方法有哪些



幼儿园的教育是一项重要事情，老师要运用好的教学方法。教师应成为幼儿学习的支持者、合、引导者。那么教学法分为哪些呢?实际上，如今一般的幼儿园常见的教学法主要分为传统式和开放式。

一、传统式教学：

传统教学论主要是由教师、教学内容、学生三个因素组成。主要关注的是教师的“教”，学生的“学”。教师主要任务是教会，学生的主要任务是学懂。但是这种教学法是有明显的优势和弊端的：

1.传统教学的最大优势是利于系统知识的掌握，能让学生在短时间内形成自己的知识构建，获得大量的、系统的知识。 2.利于教学过程的组织管理。主要是因为传统教学的逻辑性和系统性很强，老师教授的知识都是前人总结好，没有争议的内容。所谓前人栽树，后人乘凉嘛。

3.传统式教学模式是以"教师授课,学生被动接受"的传统方式,就是灌输式。注重知识的灌输，不注重过程的解析，特点是枯燥缺乏创新。

4.学生在短时间内能获得大量的知识，但是因为机械性的教学，学生缺乏自主思考以及自主学习的能力，束缚学生。 二、开放式教学

开放式教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为中心的学习方式，开放性体现在：开放的


空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。目前针对幼儿的开放式教学主要有角落教学和方案教学： 1. 角落教学亦称为学习区教学，是强调以孩子兴趣为本位的教学;教室里会安排图书区、科学区、音乐区、益智区、积木区、娃娃家(装扮角)、烹饪区等，每一个区都是依照孩子的兴趣、能力而设计与布置，会提供许多材料、工具、活动，让孩子尝试选择自己有兴趣的角落活动，从探索、操作、实验、游戏中学习，老师只是辅助与引导的角色，透过细心的观察和纪录，了解每个孩子在各方面发展的情形。

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