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大班认识日历教案
教案一:《认识日历》 活动目标:
(二)在日历上找到自己的生日和一些故意义的日子并涂色彩。 (三)日历加工。 五、参观日历展
1、初步了解年代周日的概念,感知它们之间的关系。
六、活动延长
2、引导幼儿知道日历是记录或查看时光的工具,学习查看它们的
1、在家中让幼儿在日历中找到爸爸妈妈的生日,并自己练习看日
办法了解日历在生活中的运用。
历。
3、帮忙幼儿树立时光交替的概念,训练幼儿要珍惜时光。
2、活动室挂一个日历,让幼儿每天来园时查看,知道今日是星期
活动预备:
几,几月几日。
课件、日历两张、彩笔、幼儿操作材料人手一份。
活动过程:
2
一、出示课件,复习年、月、周、日之间的关系。
教案二:认识日历
二、认识日历,学习查看日历的办法。
活动目标
三、通过课件了解日历的表现形式,知道日历在生活中的运用。
1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系,学会看日历。
四、幼儿操作活动
2、了解日历的功用,能运用日历查找自己需要的信息。
(一)为日历上的大月、小月、平月填不同的色彩。
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活动预备
1、请家长帮忙搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。
2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。 3、幼儿学习资源6第25页。 活动过程
1、观看日历,探究日立的功用。 (1)猜谜语,引出日历。 可提问幼儿:你是怎么才出来的? (2)互相沟通,了解不同的日历。
请幼儿说说:你还见过那哪些不同的日历。
小结:每页显示一日的叫日历,每页显示一周的叫周历,每页显示一月的叫月历,每页显示一年的叫年历。日历有多种形式,如挂历、台历、年历卡等,现在又有了电子日历。
(3)出示年历卡,了解年、月、时节的关系。知道一年有12个月,三个月是一个时节,共有四个时节。
(4)学习查看日历。直到今日是几月几日,能在年历中找到当月,在月历中找到今日的日期,找到今日是星期几。 2、尝试用法年历卡,丰盛生活阅历。
(1)找出自己和亲人的生日日期并做上记录,说一说自己和亲人的生日,向大家介绍在年历卡上寻觅生日日期的办法。
(2)分离在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置,并抢答是星期几,答对者可给与嘉奖小粘贴。
3、让幼儿知道时光过去不会再来,懂得珍惜时光。
提问沟通:当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天,新的一年会代替过去的一年,时光过去后不会再回归,我们应当过好每一天。
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