【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文人教一年级上册汉语拼音-《aneninunün》第二课》，欢迎阅读！
《an en in un ün》第二课时教学设计
教学目标:
1、借助拼音正确认读 “白云、蓝天、草原、森林” 四个词语，巩固前鼻韵母音节的拼读。认识生字“草、白”。 2、正确朗读儿歌《家》，通过生字“家、是”的学习，培养学生形意结合认识汉字的意识，感受学习汉字的乐趣。
3、培养学生的合作、倾听意识，使学生在合作交流中提升口头表达能力。 教学重难点:
借助拼音正确认读 “白云、蓝天、草原、森林” 四个词语，认识生字“草、白、家、是”。 教学过程:
一、复习旧知 ，导入新课。
1、孩子们，这节课让我们走进汉语拼音的王国，继续一起学习第12课：an un in en ün 。 2、出示前鼻韵母卡片（an un in en ün）、整体认读音节卡片（yin yun yuan），指名读、齐读。 3、PPT展示音节：指名或开火车认读音节，相机正音。 二、看图识字，学词练句。
1、说图：（PPT出示图画）小朋友请看这幅图，说说图上都画了什么？（指名自由说） 2、出示词语及音节：cǎoyuán bái yún lán tiān sēn lín
草 原 白 云 蓝 天 森 林
3、多种形式认读词语。
自己拼读词语、同桌读词语、开火车读词语。
4、送词语回家：指生读词，PPT把词语送相应图画上；去拼音指读词语师板贴词语卡片。 5、联系实际认生字“草”。
（1）出示生字卡片“草”，强调平舌音，指生读准音。
（2）看图猜带“草”字的词，读词积累： 第一组：青青的小草，我们叫——青草 野外的小草是——野草 水中的草是——水草 花儿跟小草在一起是——花草 第二组：草制品——草鞋、稻草人、草房子 第三组：很多很多小草聚集在一起的地方——草坪 有很多草又更加广阔的地方——草原 （3）记一记: 齐读草字家族的词语。 （4）选择一个词语说一句话。
三、学习儿歌，巩固拼音。
1、每个小朋友都有自己的家，那白云的家又在哪里呢？你们想知道吗？让我们一起来看一首儿歌吧。（揭示题目“家”，跟读。） 2、出示儿歌：
（1）指名拼读儿歌中带前鼻韵母的音节。强调轻声men，“我们”的“们”。
（2）生自读。打开语文书48页。自己先读一读、拼一拼。遇到不认识的字借助拼音读一读。 （3）多种方式读正确：指名读、齐读、开火车读儿歌，读准字音。 3、认识生字“家、是”。
（1）卡片示生字，反复指生读准字音。
（2）合作识字。讲解“是”字： 这是古时候的“是”字，下面的脚啊，代表人往这个方向走，上面是一个日晷，代表的是古时候用来测量时间的一种工具，那合在一起是什么意思呢？人始终向着太阳的方向走去就是正确的。古时候的这个是实际上是“直”“正”的意思。所以，当我们确定的时候，我们回答——（出示词语生读）是的。 微课讲解“家”字的来源、意思。 4、合作读儿歌。
（1） 蓝天是——白云的家， 树林是——小鸟的家， 小河是——鱼儿的家， 泥土是——种子的家。 我们是——祖国的花朵 ， 祖国就是——我们的家。 （2）为什么说祖国是我们的家呢？ 四、小结：
今天我们会读了四个词语：白云、蓝天、草原、森林；还认识了新的三个生字：草、家、事。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9d213b01306c1eb91a37f111f18583d049640fc7.html
2022-12-12
