初二学生数学成绩不稳定的原因,如何解决

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家长：张女士 孩子：李同学

张女士：您好。

值班咨询老师：这位家长您好。

张女士:这儿都是怎么个辅导法啊？

值班咨询老师：我们既可以提供小班式辅导，也可以进行一对一辅导。但是有一点是不变的，就是我们这里全是一线老师，没有大学生，不管是哪种教学方式，老师的质量和辅导的效果都不会受到任何影响；而且，我们的理念是注重提高学习能力，改变学习习惯，培养学习兴趣，加深、巩固、提高，培养自主学习知识的能力。

张女士：哎，我就是觉得我们家孩子学习习惯不太好。容易骄傲自满。他现在初二了，几门课里数学算是比较好的，100分的卷子一般也能考个90来分。可是你说他成绩好吧，动不动就又考到后面去了，特别特别地不稳定。一下高，一下低……

值班咨询老师：这种情况其实并不罕见，很多孩子都存在成绩忽高忽低，不稳定的现象。有的时候，家长和孩子就是没有能够及时地引起足够的重视。

张女士：那到底是什么原因啊？

值班咨询老师：一般来说，原因有两种。一种是发挥问题，可能是平时有粗心大意的毛病，或者考试时心理紧张；另外一种就比


较特殊，就是学习的心态眼高手低，浮于表面。很多基础没有弄扎实、牢固。知识体系不完善，孩子自己无法有效地整理知识脉络。这样，一遇到难题，一般都是综合性大题，就不知道怎么入手了。请问他是偏向于哪种情况？

张女士：我也不知道，你问他自己。我和他爸都是做生意的，说实话也不清楚他的情况。

李同学：可能就是两方面都有一点，一般就是题目比较难的话，就考得不太好。不过班上其他同学分也不高……

张女士：你又不是光和班上同学比，得分都不高，你就可以考不好了？还说数学是你强项呢

值班咨询老师：张女士您先别生气，孩子毕竟才初二，可能还没有太多的竞争意识。但是这种情况，您一定要注意了，题目比较难的话，就考得不太好，就是说明是第二种原因：学习的心态眼高手低，浮于表面。平盟的老师注重讲解题思路、明晰解题过程。讲重点，讲难点，将所学的知识进行重组、整合，让孩子形成自己的完整的知识体系，突破考试成绩的瓶颈。

张女士：那好吧，我想先试试看。我们就是都忙，没时间管孩子，想好好管但是不知道从何管起。

值班咨询老师：您请放心。就等于将孩子学习的问题外包给我们，平盟全心全意为您的孩子考虑，提供便捷周到的服务。科目随需要，地点就近，时间由孩子和家长决定，长期规划，针对性解决孩子学习的难题。

张女士：好的，谢谢老师。


值班咨询老师：谢谢您的来访。我们一起努力！

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