班主任“后妈”我这样当

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班主任“后妈”我这样当

中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）07-143-01

在2006年至2018年的十几年间，我曾经担任过多年班主任“后妈”。常言道：“做班主任不易，做好班主任更难，做好班主任“后妈”更是难上加难。”由于学生、家长已对前任班主任管理方式、方法的适应，他们刚开始对“后妈”都比较挑剔。学生往往恋旧、对比、抵触。“后妈＂如何深得“生＂心而成功上位?班主任“后妈”我这样当。

2017年上期，九年级的一个班主任因为妻子临产的缘故，学校安排我去接任。这个班级因为多方面的原因，在前面五个学期中换了四个班主任。当时的状况是：在全年级八个班中，成绩列倒数第一；文明班级每周评比，流动红旗从没到班上挂过；班上男同学抽烟的接近半数；几个男同学经常惹是生非；英语老师有时因为语言上的不文明，班上很多学生对她特别排斥……面对这种情况，怎样才能把这个班级带好，如何当好这个班的班主任“后妈＂？成了我急需解决的难题。尽管当时学校对我要求不高，只要求我这个班不出安全问题，平安毕业就可以了。但我认为，既然接下这副担子，就要想办法做好。经过反复考虑之后，我做了如下工作：

一、对学生要有爱心

一个优秀的老师，不但要对学生传播知识，更要对学生传播爱心。记得我接管班级的第三天，班上有个姓雷的女生没到学校，我骑上摩托车到她家去了解情况。到达她家，眼前的情况让我不忍直视：她家五口人，爸爸右手断臂，妈妈是智障，全家住在用废旧夹板搭起的一间厂棚里，所有的家当抵不了2000元。在三个姊妹中，她排行老大，因为家庭困难，她爸妈准备不让她读了。得知这个情况后，我把身上仅有的500元钱给了她，叫她爸妈第二天让她去学校读书，其它的问题我来想办法解决。她爸妈接过钱后“扑通＂一声，就跪在我的面前。第二天这位学生到达学校后，我跟班上同学大致讲了一下她家的情况，同学们纷纷献爱心，你五元他十元，很快就凑了四、五百元，最后让这位同学顺利地回到了班级，班上的凝聚力因此大增。特别是事后同学们得知我这位刚接手的班主任“后妈＂资助了她500元钱后，我很快受到了学生们的喜爱与尊敬。 二、与学生要勤沟通

作为班主任“后妈＂，要想尽快融入班集体，沟通和交流，还应从每一个个体开始。每一个同学都希望得到新班主任的关注和尊重。接手后，我首先就努力地记住每个学生，争取在一两周内能叫出大部分同学的名字，两三周内和全班大部分同学有过交流。每次接到学生家长的电话我都会先作自我介绍，解释更换班主任的原因，获得家长的理解与支持。 三、对学生要有耐心

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只有少数，但他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。我作为班主任“后妈”，在接管班级以后，对这种类型的学生，不管它原来犯了什么错，我当作不知道，把他们与其他的好学生一样对待，这样无形中拉近了同他们的距离，而后再耐心引导他们把自己缺点找出来，用爱心、诚心去接近他们、感化他们。比如：班上有个姓李的男生，在我接管班级之前，他因为抽烟、打架、越墙外出上网，校长都找过他两次。但我没把他当差生，反而以一种极其亲近的语气同他谈毕业后的打算，问他将来如有机会当了老板，他将招怎样的人，如果是一个对自己要求不严，甚至是社会上的小混混，他会不会接受，他当时的语气十分肯定：绝对不会接收。见他这样，我顺势让他分析了当时他的情况，通过这次交流，他在不到一个月的时间里，几乎变成了完全不同的两个人。不仅自己改正了缺点，还帮助我管理班级，甚至于很快要升学考试了，他还组织班上的同学去扫街，给敬老院老人洗被子、洗衣服。在他的带动下，我们班在后半期的周评比中，多次被评为先进班级。


四、对学生要多守护

担任“后妈＂后，虽然学校离家只有十多分钟车程，但我一直是周日下午到校，直至周五把学生全部送离学校才回家。无论早操、课间操，还是早自习、午休、读报……只要没课，我都与学生在一起，随时观察他们的一举一动，一言一行。有时候什么话也不说；有时候帮忙整理一下卫生工具；有时候找学生谈谈心；有 时候和学生一起参加学校组织的各项活动。班里调皮的学生，看到我这班主任“后妈＂一直守护大家，也深受感动，不良的行为、缺点和错误也逐渐减少，直至于消失。 五、给大家订立目标

经过充分的调查、沟通和研究后，我和全班同学订了近期

目标和最终目标。近期目标是通过大家的努力，在班级周评比中进入先进班级行列，获得流动红旗；最终目标是大家通过努力学习，在毕业会考中，摘掉倒数第一的帽子，在八个班级中进入前五名，在六个普通班中，升入高中人数进入前三名。

在此后的近四个月时间里，同学们个个磨拳擦掌，奋起直追，近期目标和最终目标都得以实现。

诚然，“后妈”确实是很难当，但我们可以转变。在转变的过程中，我们就会体验教育给我们带来的快乐，学生给我们带来的自豪。

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