教学论文的三种类型及其写作方法

2022-12-20 14:36:19 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学论文的三种类型及其写作方法

教学论文的三种类别三种及其写作方法

如果从内容的角度对目前常见的教学论文进行分类( 不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等) ，大体上可以分为以下三类：

方法型、观点型、随笔型。教研论文，顾名思义，是以论证和阐述为主的。下述三种类型的教学论文虽然类型都要求以论证和阐述为主，但在具体的写作程式上，却又有出现明显的区别。准确把握这种区别，有助于我们更快地写坏论文。

也有助于读者阅读表述。那么，这些教学毕业论文各有什么重点和研究重点要求呢? 下面逐一分析。

这是一种介绍具体简述教学方法和经验的论文。在教学实践中，我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法，或者是探索出一些具有的经验。应该说，任何一个有一定教龄的教师，只要稍微留意一下，就都会有自己的好方法和好经验。当这种方法和经验相对成熟前会，我们就可以通过总结和提炼把它所写写成教学论文。这种论文的标题，通常是用《……的尝试》(做法、应用、实践、探索)，或者是一个具有可执行性操作性的句子。比如：《鼓励学生走必由之路生活作文之路的尝试》《“自学——质疑——释疑”的阅读教学的应用》《用经典范读引领学生踏进再读文本》等。方法型教育教学论文的写作程式一般为—&mdash ;

1.阐述运用方法的依据

为什么要运用那种方法?依据是什么?任何一个新颖方法的运用，不可能凭空捏造，总会有一定的背景。背景通常有两种:现实背景和理论背景。现实背景是指当前教学中的实际情况大体上和客观存在；理论背景是指新的教学理论和思想。方法介绍之前，应该把它扼要地写清楚。写清楚背景，有助于增强论文的现实创新性，有助于进一步

增强方法的实用性。如果这种方法所涉及的概念比较冷僻，还有必要对概念作些诠释，

片尾以便让读者一读开头就能醒悟。 2.介绍方法的实施过程

这是教学论文的研究重点部分，必须对方法作详细的叙述。介绍演算法要根据具体情况，有的方法是渐进式的，有逻辑顺序，这就应该按逻辑顺序一步一步地介绍；有的方法是并列式的，没法严密的逻辑性，这就可以根据先主后次的顺序转述来介绍。在介绍时，小标题中不要用空洞的、玄乎的词语，也不要用表示结果的话来代替操作，要切忌用操作性的语言，直接写明怎么做。比“如每学期向学生推荐三篇时文美文”，如果换成“用时文美文陶冶学生情操”，那操作性就大大拉低了。介绍过程时，最好用小标题，分条列项。如果操作步骤较多，在小标题下索性还可以再分几个方面来说。总之，方刑事法的介绍要有层次性，力求让读者读上去方便。 3.陈述方法开始实施的效果

纯粹科学而新颖的方法实施后，往往会得到理想的效果。作为方法型的教学论文，有必要把效果论断出来，以引起读者的关注。效果有显性和甚或两种，对显性的效果，能够用数据说明的，尽量用数据；对有些没能用数据说明的，可举例说明，选择一两个典型事例。陈述效果时，非常忌讳的是光说些大而空的话，比如“提高了积极性，激发了兴趣”。用事实说话，让人心服口服，是这一部分的关键。当然，陈述的效果必须与实施的方法相关，不要把与本方法毫不相干的效果也统统扯上去。

4.陈述应注意的若干事项

某种方法在实施整个过程中，毕竟会碰到一些想象不到踩到的问题，比如本来以为某个环节很简单，其实却非常复杂，或者本来以为学生很感兴趣，可实际上兴趣不大；有些方法在制定时，必须有充分的物质争取时间和恰当心理准备。而这些，对没法经历过的人来说，可能不会注意。总之，某种方法在开始实施前、实施中、实施后要特别注意些什么，都要交代清楚，以免读者走弯路。这部分可简单些。