幼儿园《揪尾巴教案》

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幼儿园教学活动设计表

班级:中（二）班 时间： 星期三



活动主题 《揪尾巴》 年龄段

授课教师 活动目标 活动重点 活动难点 活动准备



领域

体育活动

节 次

4-5岁 下午 第一节

1.练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质。 2.能在游戏中友爱互助的良好品德。 3.喜欢体育活动，积极参与。 练习快跑和躲闪的动作

能在游戏中友爱互助的良好品德 经验准备

物质准备 绳子、场地、音乐

一、热身运动

1.队列练习：

列队成四路纵队，听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等。

2.听着音乐做绳操。

教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动 。 二、基本部分

1.请幼儿想想两人怎样玩绳子? （请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。）

2.请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，教师讲解玩法规则:两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜。

3.教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利。 三、自由玩绳子

1.教师提问:你们知道，绳子除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

①有的孩子探索垒高跳

②有的孩子把绳子装进蛇皮袋里 做成了一个大大的垫子

③有的孩子把绳子扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。 2.互相交流分享各自发现的新玩法。 四、结束活动

幼儿跟着老师做放松运动。

五、安全一分钟：饭后不能在走廊打闹。 把绳子投入益智区让孩子们探索更多的玩法。

活动过程

活动延伸 幼儿表现 及反思

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