浙江高考满分作文遗失的童真

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浙江高考满分作文遗失的童真



“孩子从赚手中气球的人手中牵走一个心愿”，多么甜美而美好的诗句，甚至心形可以想象那弥漫着灿烂的笑脸。如今而如今这样的鲜红在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。

反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，明确指出优胜劣汰的社会。当成年人大多在为零用钱名利所奔波时，当与孩子共处时的产业发展谈资均为事业发展、利润亏损时，既然如此一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将闺女的不满足强加于孩子幼小孩子的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖林先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真无怨的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活积极主动充满了热爱和积极的淡定情绪。

在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，只不过就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。

这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护人也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的路程距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？


遗失的童真被一种潜在的暴力得支离破碎。最好的成长，不全是职校年纪就考上了名牌大学，不是年岁就深谙世俗之法，不是年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的作者闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。

有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。

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