【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班健康教案《水果》》，欢迎阅读！
小班教课设计《水果》合用于小班的主题教课活动中间， 让幼儿初步认识 常有水果的营养价值。 试试自己剥香蕉和桔子， 愿意吃各样水果， 知 道水果有不一样的滋味，快来看看幼儿园小班《水果》教课设计吧。
活动目标：
1. 愿意吃各样水果，知道水果有不一样的滋味。
2. 初步认识常有水果的营养价值。试试自己剥香蕉和桔子。 3. 体验品味水果的快乐。
4. 使幼儿对探究水果的生长现象感兴趣 5. 培育察看，比较能力。 活动准备：
1. 活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。 2. 苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标志图。
3. 教师预先准备画有苹果、 香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。
4. 活动前做好水果拼盘。 活动过程：
一、游戏水果找家导入，激发兴趣。
1.T 请 S 从装有水果的托盘里取出自己准备的水果：
有什么水果宝贝呢？（ S自由回答）
T: 谁知道这些水果宝宝是什么滋味呢？逐个出示水果： 苹果是什么滋味？梨子是什么滋味？香蕉、桔子呢？
你们手里都
2.T 出示水果标志图，请幼儿将水果归类： 甜美的苹果要找家了，请小朋友送它回家！ 酸甜的桔子要回家了， 请小朋友送它回家！ 软软
的香蕉要回家了， 请小朋友送它回家！ 甜甜的梨子要回家了， 请小朋
友送它回家！
二、初步认识几种常有水果的营养价值。
1.T 取出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口吻咨询：小朋友们 愿意和我做朋友吗？你们为何喜爱我？
（ 1）T 说出香蕉的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助你们排 大便。
（ 2）T 说出桔子、苹果的作用：小朋友们喜爱我，我就能帮助
你们预防感冒。
（ 3）T 说出梨子的作用：小朋友们喜爱我，我就能让你们不咳 嗽。
2.T ：下边水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的利处，说过娃娃就和小朋友握握手。 （若有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手， 幼儿说：吃苹果能预防感冒， 苹果娃娃就和他握握手等等。）
三、品味美味的水果。
1. Ｔ：宝宝，你们会自己剥水果吗？（ T 让幼儿试试剥，而后老师示范）你们方才很能干， 不只说出了水果的利处。 并且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰劳你们， 请你们一边尝尝它们的滋味，一边想一想它们的利处。 可是，在品味以前，我们必定要先干嘛呢？
（把小手洗洁净，别让细菌进入小肚子里去）
2. Ｔ将预先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品味。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9cb927e2740bf78a6529647d27284b73f24236e7.html
2023-03-16
