适应新环境

2022-08-30 23:45:39   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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适应,环境
我的高效课堂教学设计



课题:《适应新环境》

科目 提供者

思想品德



教学对象 单位



年级

课时

1课时

一、教学目标 一、知识与技能

1. 懂得观察、感受、体验、参与校园生活是增强中学生环境适应能力的第一步; 2. 主动与同学沟通,相互帮助、友好相处,提高自己的人际关系是适应环境的关键。 二、过程与方法

1. 带领学生走出课堂,通过实践活动,让学生尽快适应新的环境;

2. 采用多媒体教学收集学校的的图片 并引用一些学生熟悉的事例,讲清尽快适应新环境的重要性。

三、情感态度与价值观

1. 让学生愿意并喜欢接触新的生活环境,不断增强集体归属感和荣誉感; 2. 主动维护和建设学校环境。

二、教学内容分析

通过本节课的学习,让学生了解学校环境的内容,掌握适应学校环境的基本方法与技能,并做好角色的转变、处理好自己的人际关系。随着学习压力的增大,做好教法学的准备。

三、学情分析

我校初一学生大部分来自农村,第一次离家来到这里求学,性格胆小、怕事,处处小心谨慎,学习时精力不够集中,但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,因此应引导学生树立正确的学习观。鼓励学生大胆设想、多动手,积极实践,这也是本课学习重点。

四、教学策略选择与设计

通过活动,让学生掌握校园环境分类的方法,熟悉新校园环境,并且思考新校园环境的不足;与新同学新老师主动沟通尽快适应新环境;培养良好的学习习惯和坚强的性格。

五、教学重点及难点

1. 让学生学会有意识地适应不断变化的新环境是教学的重点;


2. 让学生结交新朋友,学会调整学习方法是教学的难点。 六、教学过程 教师活动

一、导入新课:

学生活动 设计意图

三、合作探究 步入中学校门,一切都是那么

新鲜„„有心的同学处处留心,

1、你能举出几种生物适应用心观察、询问,对我们学校已

经有了一些了解。下面我就有关的例子吗?从中你有什么感咱们学校的一些问题考考大家。 悟?

1、我校现任校长是谁? 2、请准确说出我校址生物、物理化学实验室的位置。 3、我校的教导处、政教处、心理咨询室都分别在哪儿? 二、实话实说:

1、校园里第一次给你留下深刻印象的是什么?为什么? 2、校园里第一次给你留下深刻印象的人是谁?为什么? 3、刚到一个新的环境你有那些心事?

4、在新学校里,你有什么新的打算和愿望呢? 三、解决交际不适心理:

1“物竞天择、适者生存”这是自然界生存的法则。我们也要学会积极适应新环境。 2、我们应该怎样调整自己的心理状态,积极适应新环境?

让大家主动熟悉新的学校环境

3、你准备为我们学校的环境建设做些什么?

4、你对我们的学校有哪些好的建议呢?请各小组收集意见和建议,写一份建议书



1师生互动中,使学生具体思考、

2、通过故事讲解,成语典

真切感悟:与人交往时应注意以

故理解,名言警句感悟,通过知道如何适应

几点:尊重 、宽容 、欣赏

视觉、听觉等感官刺激与感受、新环境

助、真诚。

体验等心理活动的整合,使学生得到真切感悟。从而解决交

2、推荐同学认识新同学的一个

际不适的心理问题。

技巧




四、解决压力不适心理:

一是积极适应新的授课方式;二是制定科学学习计划

让优秀的学生介绍自己的三要摸索适合自己的学习方法;

预习的三个环节;听课的四个准学习方法。 备;复习上三种意识;作业展示才能。

七、教学评价设计

先由学生自评,学生互评,对小组做出评价,最后由教师总节。

八、板书设计

主动适应新的学校环境

步入新学校 学校环境需要我们悉心维护和主动建设 适应新环境 积极的心理状态有助于尽快适应新的学校环境






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