最新小班奥尔夫音乐《过端午》

2022-06-05 12:47:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班奥尔夫音乐《过端午》

小班奥尔夫音乐《过端午》 活动目标:

1、感知ti tita的节奏,区别拍子和节奏。 2、感受民族艺术美感,了解民族节日。 3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。

活动准备:CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图

活动过程: 一、故事导入

1、师:小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷,就问龙舟爷爷:“什么是端午节?”

2、了解和感受民族节日的气氛

教师根据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物,让幼儿了解端午节的习俗。 二、通过学习儿歌感知节拍和节奏 1、语词律动

师:说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣,你听…… (配合音乐做律动,初次感知儿谣,教师做,幼儿模仿) 2、感知拍子

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师:老师每到一句都会点一个地方哦,你们跟着我做哦!

幼儿随教师肢体拍拍子,感知拍子的重拍点。 3、感知节奏,××

1)师:我们一起来帮小老鼠拍手加油吧! (根据节奏拍手,及肢体各部位的创编)

2)感知节奏,感知ti tita的节奏 教师画十六宫格,并画上节奏,认识ti tita (师幼共点十六宫格,感知节奏×和××) 三、乐器感知

1、介绍乐器——打棒

师:这个乐器叫什么名字?能发出什么声音? (介绍打棒的正确用法及音色特点) 2、利用乐器干支节奏及拍子

1)教师带领幼儿利用打棒打拍子 2)教师带领幼儿利用打棒打节奏 四、律动,导出活动

师:我们和小老鼠一起去过端午节吧! (教师念儿歌,做语词律动走出教室)

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