二语习得中的日语“汉字”词汇负迁移现象分析

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二语习得中的日语“汉字”词汇负迁移现象分析

郭文佳

【期刊名称】《《好家长》》 【年(卷),期】2018(000)059

【摘 要】汉字在现代中日语言中被广泛使用,这给中国人日语学生者(以下统称'学习者')带来潜在优势,同时也使学习者极易产生理解与表达偏误。本文通过调查学习者在日语汉字使用时易出现的字形、词义、词性的偏误,探讨日语教学中产生此种偏误的原因,并进一步提出日语汉字在日语教学中的对策及建议。 【总页数】2页(P2-3) 【作 者】郭文佳

【作者单位】[1]中山大学南方学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.浅谈日语汉字词汇学习中的母语正迁移现象--以中国人日语初学者为中心 [J], 史丽杰

2.浅谈日语教育中的汉字词汇教育——以两个字的汉字词汇为主 [J], 邵琳;徐菲菲;刘子冬;刘侃

3.二语习得中的母语负迁移现象研究——以汉语为母语的日语学习者为例 [J], 牛立忠


4.二语习得中的汉语负迁移现象分析--以日语中“汉语”词汇为例 [J], 张慧书 5.二语习得中的汉语负迁移现象分析——以日语中“汉语”词汇为例 [J], 张慧书;

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