幼儿园小班绘画:可爱的我

2022-06-12 11:57:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小班绘画:可爱的我



一、活动目标

1、感受生活中人物的各种表情,体验添画表情的乐趣。 2、尝试用棉签沾颜料的作画的方式进行绘画。

3幼儿精力充沛地参与活动,并初步学习用短弧线和圆形来表现可爱的表情。

二、活动重难点

重点:初步学习用短弧线和圆形来表现可爱的表情。 难点:棉签沾颜料的作画,正确使用棉签作画。 三、活动准备

幼儿熟悉各种可爱的表情 棉签、白纸、抹布、、颜料 四、活动过程

1、情景导入,引导幼儿回忆生活中可爱的表情。

你们知道吗?这里所有的宝宝都会有自己可爱的表情,小朋友我们一起来看一看,学一学。

2、展示课件,欣赏宝宝可爱的表情。 1)初步了解各种人物表情的变化简图。

我们来看看小朋友都有些什么可爱的表情呢?这个可爱的宝宝是什么表情?你是怎么知道的?

2)了解简化表情的线条构成。 可爱的表情娃娃是什么样子的呢?

3、教师介绍材料和操作方法,引导幼儿跟着儿歌徒手画表情


儿歌:手拿棉签沾颜料,左蘸蘸右蘸蘸,找到我的小脸蛋,上山皮下山坡,上山皮下山坡,上上下下真发愁;手拿棉签蘸颜料,左蘸蘸右蘸蘸,找到我的小脸蛋,上山皮下山坡,上山皮下山坡,荡荡秋千笑呵呵。

4幼儿自由作画,教师巡回指导 5、展示幼儿作品,结束活动。 五、活动建议

1、活动延伸:把幼儿作品修饰以后展示出来,布置在教室外墙上。

2、资源利用:该活动也可以请自己的同伴、朋友当模特,幼儿会更有兴趣,观察起来会更清楚、仔细,作品的效果会更好。

3、家园合作:家长和幼儿面对面坐在一起互相观察,比一比有什么不同,并鼓励幼儿画下来

4、关注学习品质:小班幼儿是培养绘画兴趣和好奇心的时期。教师在活动中引导幼儿欣赏各种表情和学做各种事情,以及用儿歌的形式引导幼儿画表情,都是为了充分调动幼儿的绘画兴趣,让教师要求幼儿画变为幼儿主动要求画。


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