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一位教师的线上教学日记
作者：暂无
来源：《民生周刊》 2020年第14期
马宁
陕西省榆林市第六小学教师
“我们亲身经历了线上教书育人的艰难过程，我们共同携手，众志成城，用双手拥抱迎接疫情过后的春暖花开。”
新冠肺炎疫情无情肆虐，举国上下团结一心，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。教师们积极响应号召，开启线上教学模式，做到“停课不停教、停课不停学”。
在考验面前，陕西省榆林市第六小学的老师们克服了人员受阻、网络受阻等重重挑战，用责任与奉献筑起一道线上防线，发挥自己的光和热。虽然没有奋战在抗疫一线，但他们用实际行动，践行了教育工作者的理想与信念。
榆林市第六小学教师马宁就是其中一位。收到通知后，马宁快速备战，学习如何成为一名合格的“主播”，开展线上教学，并用文字记录下来。
2月16日 “主播”生涯第一天
今天是线上教学第一天，和往常一样，6 ： 3 0 起床， 吃完早餐后， 早早地坐在电脑旁，准备直播授课。虽然已经调试过很多遍，心里还是有些不安，担心直播中出现问题。
8：20，语文课开始直播，我也和孩子们一起听课，并且随时关注直播情况，以便及时应对解决。20分钟的语文课讲得很成功，我们的老师真的是很厉害。
9：20，是我的数学课，不知为何心里突然有点紧张，这可是教书生涯里没有过的经历。万事开头难，我鼓起勇气开讲。前言不搭后语，声音断断续续，屏幕按键乱点……总算完成了第一节课。爱人笑着问我：“第一天直播感觉怎么样？”我笑答：“直播工作也不是那么容易的。”
2月20日 圆满的直播新课程经过几日的直播授课， 我渐渐适应了这种模式，今天要给孩子们讲新内容， 不免又有点担心，前几节课都在复习上学期的课程，新课程怎么和孩子们互动？ 我讲的学生们能听懂吗？布置正式作业能不能按照要求写……
怀着忐忑的心情， 我开始了今天的课程。“同学们，进行除法竖式计算时一定要将位数对齐。”“再强调一遍。”“能听到我说话吗？”诸如此类的话，我估计说了很多遍。
上课的时候， 总觉得老是我一个人在讲。于是急中生智，我让学生们用数字来回复。当我讲到一个知识点，如果学生听明白了就回复1 ， 没有听明白就回复2 。这样一来， 效果极佳， 新课程的讲授顺利收官， 下午的作业辅导也可以看出学生们听得不错， 一鼓作气，继续加油。
3月8日 直播生涯中的小确幸
清晨6 点，被微信提示声吵醒，我拿起手机，是一位学生家长发来的“ 三八”祝福，欣喜异常！
这是今年收到的第一位家长发来的祝福，我把这叫作“睁眼见喜”。是啊，草长莺飞的季节，我们用特殊的方式工作，因热爱而选择，因选择而坚守。
言归正传，今天的直播除了课程，还要开一个简短的班会，布置3月份特色作业，规划、安排、方案已经确定，静等孩子们发挥。
3月27日 习惯直播的第N天
今天去学校开会，听到准备复学的好消息，一路回来，看到街边的柳树开始冒出小嫩芽，各类灌木也都爆出了一个个花蕾。
忍不住拨通视频电话给女儿看，我把镜头调整了一下，露出一枝粉嫩的红叶李，结果她叽叽喳喳地让我完全插不上话。此刻，我想说：“同学们，一切都好，请再坚持一下，不急不急，陌上花开，可缓缓归矣。”
因为开会没有关注上午的直播课程，不知道学生们听的情况如何。回到家急匆匆地吃了饭，就开始看所有的课程回放。回想了一下，我已习惯每天按时观看线上直播，和孩子们一起学习。
4月23日 直播结束日
东方既白，“疫”夜破晓。今天是值得铭记的日子，两个多月的直播授课要画上圆满句号，还有点恋恋不舍。我想，任何新生事物的落地、生根、开花、结果， 就像一个生命成长的必经过程，而研究、规划、部署、实施，参与这过程的各个要素都缺一不可。
此刻，我想对和我一样的老师们说，大家都辛苦了，在这场没有硝烟的战役中，我们亲身经历了线上教书育人的艰难过程，我们共同携手，众志成城，用双手拥抱迎接疫情过后的春暖花开。
我更想对孩子们说，欢迎大家回到学校！
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2022-07-19
