怎样写批注

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一、怎样做批注？

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在书上做笔记：就是一面读书一面用笔把书上重要的地方划出

来，或者做上各种各样的记号（如：—，△△△,0 OO等） 便于找出重点，加深印象。你如果对文章的观点材料有疑问，可 以在页边的空白处画上“？ ”号，或者加上旁注和眉批。对那些 比较长的段落，还可以用阿拉伯数字标出层次，使其眉目清楚， 条理系统，便于复习和记忆。

写批注的具体方法:

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1、圈圈点点

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在初读时用一套固定符号，注音、释字、划出重点词句、标出 自然段

序号、文章的中心句或重点语句等。圈点和勾划的地方不 可过多，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了

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2、赏析文本

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可以从修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻 等方面赏


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（1）欣赏。示例：如《小桥流水人家》中“一条清澈见底的小 溪，终年

潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长 的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。 有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在 它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”

批注：“水鸟站在小溪的腰上，这个‘腰'字用得真好，小溪 就显得格

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外柔美了！我写文章必须认真推敲、炼字。”

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（2）感悟。示例：《窃读记》：“我们是吃饭长大的，也是读 书长大

的。”

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批注：吃饭能让我们的身体成长，读书能让我们的思想成熟， 心灵净

化，人格高尚，读书和吃饭同样重要。

（3）批评。（4）联想。鼓励学生进行同比迁移的联想即可。 （ 5） 补

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充。即仿写、续写。（ 6）写读后感。

批注的注意事项 1、熟能生巧。 2、明确目的。要防止为了批注而 批

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注，乱划一气，胡批一通， 三、批注式阅读的好处：

批注式的阅读，会为思想的飞扬创造更大的空间。

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