【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《哭哭脸和笑笑脸6》，欢迎阅读！
迁安市直属机关幼儿园
教师日工作计划
班级：小四 教师：吕红梅 日期：6月12日 星期 午
目标
教育过程与指导
环境材料 哭笑脸图片、课件、圆卡片油画
1.知道哭和活动名称：哭哭脸和笑笑脸 笑是人不同活动过程： 情绪的表现。 2.萌发幼儿关心他人，愿为好朋友
1.出示哭笑脸图片
师：老师给大家带来了两张娃娃脸，看看这是什么棒每人一份 表情？（笑脸）
师：你在什么情况下会有这样的表情？很高兴、很开心？
（妈妈不打我的时候、爸爸带我去放风筝、妈妈带
带来快乐的我去姑姑家、在幼儿园玩滑梯）
有一件开心的事我们就送给大笑脸一个小笑脸礼美好情感。
物。
师：我们说了很多开心的事情了，我这里还有一张娃娃脸，看起来不太高兴，这是什么表情？(睡着了，哭了)我们一起来学一学，嘴角向下，眼角向上，这是什么表情呢？（不高兴了、哭脸、生气了）你什么时候会有这样的表情呢？（妈妈打我屁股的时候、妈妈不带我去广场、妈妈洗衣服我在睡觉）
师：要把不开心的事情变成开心的事情。 2.哭哭脸和笑笑脸故事
师：哭脸和笑脸还给大家带来了一个小故事，我们一起来看看吧！《哭哭脸和笑笑脸》（播放课件图片、背景音乐、老师讲故事）
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教师日工作计划
班级： 教师： 日期：6月12日 星期 午
目标
教育过程与指导
故事：美丽的大森林里，住着一只可爱的小鸭子， 它每天都“嘎嘎嘎”地唱着，笑着，大家都叫它笑笑脸。“六一”儿童节就要到了，大家都在紧张地排练节目，笑笑脸为了让大家开心，决定跳一个舞蹈。它排练得特别认真，大家看了都禁不住为它鼓掌，这下笑笑脸更开心了。
可是有一天，当笑笑脸在做一个跳跃动作时，一下子把脚扭伤了，他疼得哭了起来。大家都在忙着排练节目，可它只能在家养伤。时间一天天过去了，它得脚伤还没有好，它好难过呀，笑笑脸变成了哭哭脸。
师：故事讲到这儿，老师有问题要问小朋友了。小鸭子原来叫什么名字来着？（笑笑脸）为什么叫它笑笑脸？（它笑着，很开心，大家夸它时他就更开心了）可是后来发生了什么事情？（脚扭伤了、只能在家待着，笑笑脸变成了哭哭脸。）
3.想办法让哭哭脸变成笑笑脸
你们猜哭哭脸会一直是哭哭脸么？你们希望它变成笑笑脸是么？那你有什么办法呢？让它开心起来，快点好起来呢？（住院、吃药、多吃饭、多吃水果、多睡觉、士扶着去散步、毛毛虫扶着它去玩）
我们看看后来它变成笑笑脸了没有？我们一起听听吧（放故事录音课件）故事：大家为了让笑笑脸尽快好
环境材料
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教师日工作计划
班级： 教师： 日期：6月12日 星期 午
目标
教育过程与指导
起来，它们想了这么多办法。看到大家这么关心它，终 于开心地笑了，它的伤很快就好了。它决心更好地练习舞蹈，到时候，让大家看到它最美的舞姿。“六一”儿童节这天，笑笑脸出色的表演，赢得了大家的阵阵掌声。大家喜欢的笑笑脸终于回来了。
笑笑脸终于回来了。 4.为好朋友制作笑脸卡
老师为小朋友准备了小卡片，为你的好朋友制作张笑笑脸卡片送给他吧，让他每天都开开心心的。带上笑脸卡和好朋友一起跳个舞吧！（幸福拍手歌）
环境材料
效果
分析
幼儿活动氛围较好，想说敢说，表述较完整。目标基本实现，制作
卡片过程中由于交待不太清导致有些混乱。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9c6ccb78ad02de80d4d8404b.html
2022-05-04
