《鉴赏知识 诗词鉴赏入门》课后习题

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二轮复习《诗歌鉴赏》预习案 高三语文备课组

班级： 姓名：

《快速读懂古诗词》预习案



一、预习目标：

1．学习读懂古诗词的基本方法。

2．调动知识积累，完善结构图式，快速有效地理解古诗词。 二、相关知识：

1.鉴赏诗歌步骤图式：

读懂 表述 知识 赏析



2.怎样才算“读懂”？

明白表层意；领会深层意；

3.“读懂”诗歌的切入点图式：(填空)



了解时间、地点、缘起、对象、背景、题材等； 读



知诗人风格，（ ）； 读



了解创作背景，解决疑难词语，详知典故等； 读



读懂

注意冷暖色调，了解感情倾向，感受诗歌意境； 抓

直接感知情感，明确诗人心境； 抓

读

了解主旨，卒章显志； 抓

抓 明确故事或词语的来历出处，洞悉作者意图；

4.读（ ），知诗人风格（《考前冲刺》有补充P195）

李白 陶渊明 杜甫 白居易 王维 王昌龄 高适 李商隐 陆游 李清照 读（ ），知时世特点

盛唐建功立业的豪歌； 中唐乱离时世的悲歌； 晚唐王朝衰败的挽歌； 北宋以哲理思考入诗； 南宋以爱国情怀入诗。 5.抓（ ），明章法特色

诗歌的章法结构：

起（首句/首联）:即开头（交代时、地、缘起等） 承（第二句/颔联）:承接上文，铺垫蓄势

转（第三句/颈联）:转折（结构思路的转换：事 理、景 情、物 人） 合（末句/尾联）:结束全文，诗意合成，表达见解，抒发情感，揭示主旨;




二轮复习《诗歌鉴赏》预习案 高三语文备课组

三、预习检测： 1.(2015·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成习题。

残春旅舍 韩偓① 解读过程：（读懂）

旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 1 读标题，点明时令，情感倾向，羁旅 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。



两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。

[注]①韩偓（约842~923），晚唐诗人， 字致尧，京兆万年（今陕西西安）人， 这首诗是作者流徙闽地时所作。 ②咸京：这里指都城长安。③梁：官帽 上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。 ④朝簪： 朝廷官员的冠饰 读懂诗文：（内容解说）

解答习题：

1．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分）

2.（2016年江苏卷）阅读下面这首宋词，完成习题。

八声甘州 辛弃疾

夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜杜诗。

读懂诗文：（内容解说）

解答习题：

2.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）






二轮复习《诗歌鉴赏》当堂训练 高三语文备课组

班级： 姓名：

《快速读懂古诗词》当堂训练

编制人：倪慧 审核人：丁磊

3.(2017江苏,10—11)阅读下面这首宋诗,完成(1)—(2)题。(11分)

秋 兴 陆 游

白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮

[注]

,病入中年日月遒。

百战铁衣空许国,五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。

[注]迮:狭窄。

读标题： 读作者： 读注解： 读正文：抓意象：

抓关键词： 抓尾句： 抓典故：



解答习题：

3.(1)根据中间两联,概括作者“愁”的原因。(6分)



3.(2)简要赏析尾联的表达效果。(5分)

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