部编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么教案

2023-01-13 17:09:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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XXXXX小学二年级下册语文电子教案

202X-202X学年第X学期

课题授课时间

知识与技能

教学目标过程与方法

情感态度价值观思政教育目标

教学重点教学难点教学方法学习方法教学准备教学过程：

口语交际：长大以后做什么

课时

第1课时

课型

新授课

1.能把自己长大后想做什么说清楚，简单说明理由。。 2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 1.改变以往独白式的交流方式，学生在小组内互动交流，在倾听中提出自己感兴趣的问题。实现口语交际的双向、多向互动。

尊重知识，培养正确的人生目标。

能向别人说清楚自己长大了想做什么工作,做到态度大方、有礼貌，并能把为什么想做这个工作说明白。能向别人说清楚自己长大了想做什么工作,做到态度大方、有礼貌，并能把为什么想做这个工作说明白。

讲授法，情景教学法

学思结合法 PPT课件

二次备课

第一课时

一、情境导入。

1.课前反馈，了解家长的职业。

（1）谁能向老师介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么的？

（2）小结：虽然爸爸妈妈的职业不同，但他们都是对社会有用的人，

是值得我们尊敬的人。

2.谈话导入，激发兴趣。（1）同学们，你们长大了想做什么？这节课，我们就来聊聊自己的

愿望。

（2）板书课题，齐读课题。

1.畅谈理想，提出要求。

（1）你长大以后想做什么？

（2）同桌交流，说出自己的理想和理由。

（3）小结：刚才同学们所描述的画面，就是你们的理想。

（1）一个人有了理想才会有努力的方向、前进的目标。下面是成成、

才才和路路三位小朋友的理想，请大家评评他们说得怎么样。

课件出示：成成：我想成为一名音乐家，因为我觉得我们生活在一个音乐的世

界里，树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫……这些美妙的音乐让人感到快乐。

2.范例欣赏，互动交流。

所以我想当一个音乐家，用自己创作的美妙的音乐，给人们送去欢乐。

才才：我想当一名警察，保护人们不受坏蛋的伤害。

路路：我想当一名老师，因为我喜欢我的老师，她非常温柔，我想长大了能像她一样带着孩子们学习、唱歌、游戏。

（2）组织评议。 3.再次思考，全班展示。

（1）点拨：他们都是先说自己长大以后想做什么，再说明理由。课件出示：

说自己理想的时候，可以用上这样的句式：我长大了想

_________________________________。

因为___________________________________，所以我___________________________________。

（2）再次思考，小组交流，尽量说清楚、明白。（3）同桌交流，提出要求。（课件出示交流要求）（4）全班展示：谁来告诉大家你的同桌的理想？（5）提炼句式。课件出示：

我的同桌是___________________________________，因为他（她）_________ __________ ________________

，

所

以

他

（

她

）

的

理

想

是

___________________________________ 。

（6）畅谈理想。 1.示范采访，明确任务。