教师职业道德基本特点

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教师职业道德基本特点

教师职业道德是指教师在从事教育教学工作中应具备的一种职业道德规范和职业道德素养。它是教师行为准则和道德要求的总和，体现了教师在教育教学过程中应具备的品质和行为规范，具有以下基本特点：



1. 遵循教育伦理：教师职业道德的核心是教育伦理，即教育目的、价值观和原则等。教师职业道德要求教师在教学过程中坚守教育伦理底线，遵守法律法规，尊重学生的人权和民主权利，不以任何形式侵犯学生的人格尊严。



2. 基于专业知识与能力：教师职业道德要求教师具备扎实的学科知识和教育教学能力。教师应不断学习和研究，提高自身的学科素养和教育教学能力，以更好地完成教育教学任务，为学生提供优质的教育服务。



3. 注重职业操守与责任：教师职业道德要求教师具备高度的职业操守和责任心。教师应遵守职业道德准则，坚守教育教学原则，不利用职务之便谋取私利，不收受贿赂，不违反教学纪律，不违背学校和社会的公共利益。



4. 身心健康与自我成长：教师职业道德要求教师注重自身身心健康和自我成长。教师应保持良好的身体状态，具备积极向上的心态，努力提高自身素质和能力，不断学习和进步，为学生的成长和发展


提供积极的榜样。



5. 尊重学生与关爱学生：教师职业道德要求教师尊重学生的个性差异和发展需求，关心学生的成长和发展。教师应注重培养学生的综合素质，关注学生的心理健康，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。



6. 公正与公平：教师职业道德要求教师对待学生要公正公平，不偏袒、不歧视。教师应根据学生的实际情况和能力，制定合理的教育教学方案，公正地评价学生的学业成绩和综合素质，不以任何形式歧视和压制学生。



教师职业道德是教师行为规范和道德要求的体现，它是教师从事教育教学工作的基本准则和底线，体现了教师作为教育工作者的责任和担当。教师职业道德的基本特点包括遵循教育伦理、基于专业知识与能力、注重职业操守与责任、身心健康与自我成长、尊重学生与关爱学生、公正与公平等。教师应当自觉遵守教师职业道德，不断提升自身素质和能力，为学生的成长和发展提供良好的教育环境和服务。

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