大班数学活动优质课教案:多角度分类

2023-02-20 20:31:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班数学活动优质课教案:多角度分类》,欢迎阅读!
多角度,大班,教案,优质,数学
精品文档

大班数学活动优质课教案:多角度分类



教学活动目标:

1学习按照物品的不同特征进行多角度分类,并记录分类标准。

2、能正确表述自己的分类理由。 活动准备:

1、实物玩具:分别有大小不同的、人物和动物的指偶玩具若干e大小不同的、红色和黄色的、有图案和没图案的铃鼓若干;有大和小的、黄色和红色的小皮球若干。 2、实物文具:分别有厚和薄、正方形和长方形的书若干;有大和小的、塑料和铁的、双层和单层的笔盒若干;有条形和方形的、白色和黑色的橡皮擦若干。

3、分类盒、记录纸、玩具标记卡、文具标记卡、笔若干。活动操作材料。 活动过程:

1、以“小熊商店要开业”导入活动,激发幼儿学习趣。

引导语:小熊商店要开业了,请小朋友帮忙整理商品货柜。

2、以“帮小熊商店整理商品”的游戏,复习按商品的某一特征分类,并把分类的方法记录在记录纸上。

2016

1 / 3


精品文档

引导语:请小朋友选一种物品看一看,想一想,这些物品有什么不同的地方,可以怎么分。把你分类的方法记录在记录纸上。

幼儿分组操作,教师观察他们是否按物品的某一特征进行分类。

师幼分享交流:你分的蛤才能?按什么特征来分?是怎么记的,自己看得懂?

3、引导幼儿在刚才分类的物品中再找出另一种特征,按物品的另一特征分类。

引导语:你们看一看,你分的这个物品还有没有其他不同的特征,还可以怎么分?

幼儿再次操作,教师引导幼儿仔细观察同类商品中的不同特征,进行多角度分类,要求幼儿分一次记一次。 师幼分享交流。

引导语:请你看着你的记录纸说说,你分的是什么?怎么分?有几种分法?

4幼儿分组操作练习,巩固不同物品进行多角度分类。 整理餐具:出示操作材料《多角度分类》中的餐具卡纸,先选择一种餐具,观察这种餐具的不同特征,再按照这种餐具的某个特征分一分,看看有几种不同的分法,每分好一次就要记一次,看看有几种不同的分法。

整理食品出示操作材料《多角度分类》中的食品卡纸,

2016

2 / 3


本文来源:https://www.wddqxz.cn/9bd65d524793daef5ef7ba0d4a7302768f996f4c.html

相关推荐