大班手工活动教案：有趣的编织

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大班手工活动：有趣的编织

活动目标：

1、欣赏编织工艺品的造型特点，了解编织的方法，让幼儿感受家乡民间艺术的美。

2、了解并学习用纸条交错编织的方法，体验编织的乐趣。 活动准备：

1、一张彩色剪好纹路的方纸、各色长条纸等。 2、已经编织好的纸垫若干张。 3、布置一个手工艺品展览区。 4、课件(各种手工艺品)、民间音乐。 活动过程： 一、开始部分

(一)通过参观各种手工艺品，引发幼儿动手兴趣。 1、教师以参观的形式导入活动：

“小朋友，今天我们教室和以前布置的一样吗？哪里不一样?这些都是漂亮的手工艺品，你们想不想走近去看一看啊？不过参观的时候，老师要提几点要求：

（1）、排好队，不拥挤；

（2）、要记住你们最喜欢哪件工艺品?它是用什么材料制做的?用了什么方法？(随民间音乐《步步高》进入展览区，老师做简单介绍)。

2、通过引导让幼儿了解手工艺品的名称及材料，引出主题：


(1)这些手工艺品漂亮吗?你最喜欢哪一件？它们是用什么材料做的？有什么用呢？用了什么方法?引入课程主题。

（2)幼儿联系自己的生活经验讲讲曾经见到的竹编制品。 生活中你们还见到过什么样的编织品呢？

小结：生活中的编织品可真多呀！它们有各种各样的用处，我们的生活离不开它们哦！

二、基本部分

1、出示自编的地毯，让幼儿初步了解编织的方法。

今天老师带来了用海绵纸编织的几张地毯，我们一张一张的看一下。

地毯漂亮吗？你找到规律了吗？ 2、老师示范操作。

今天我们就来学习一种编织的方法——间隔穿编。编织的时候，我们要从左往右、一上一下地进行，一排穿好以后，要往下整理，第二排编的方法可不一样哦！原来先上的这次要先下，然后按照先下后上的顺序往下编织，这排编织好后，要往下整理。接下来我们用同样的方法就能编织出一张漂亮的地毯来。小朋友，你们想试一试吗？编织的时候要注意些什么呢？

3、幼儿操作，教师巡回指导。 ——帮助有困难的幼儿学习上下穿织。 ——提醒幼儿间隔用色。 三、结束部分

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