中班社会：学习雷锋好榜样

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中班社会：学习雷锋好榜样

中班社会：学习雷锋好榜样 活动领域：社会

活动内容：学习雷锋好榜样 适合年龄段：4——5岁（中班） 活动目标：

1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。

2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

活动准备：ppt 视频、图片 活动过程： 一、活动导入

谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。 教师：小朋友，有人帮助过你吗？ 请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。 二、新授课程

1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。

教师：每天帮小动物们做好事的是谁？ 幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。

师幼小结：小松鼠总是帮助小动物们做好事，所以大家都叫

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它“森林里的小雷锋”。

2、幼儿观看动画，知道“雷锋纪念日”并学习雷锋精神。 教师：小朋友，你们认识真正的雷锋吗？ 同伴相互讲述心目中的雷锋。 观看动画，启发幼儿思考：

教师：3月5日是什么日子？雷锋是怎样的人？ 启发幼儿思考：雷锋精神是什么？

教师：动画片里的小朋友是怎样学习雷锋的？ 幼儿结合已有经验，相互交流自己如何做小雷锋。 教师小结：当别人有困难，需要帮助的时候，我们应该向雷锋叔叔学习，主动去帮助他人。

3、出示图片，引导幼儿理解图中内容。 幼儿交流自己对图片的认识。

引导幼儿说出图中哪个宝宝是小雷锋。 教师鼓励幼儿学做小雷锋。

4、教师组织幼儿玩《我来照顾你》游戏，感受做小雷锋的快乐。

教师：小朋友，我们今天一起玩《我来照顾你》的游戏。 幼儿大胆尝试玩游戏。

教师：我们一起来做小雷锋，帮助弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们的情绪等等。

幼儿交流游戏中的感受。

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