英语试卷分析范文

2022-04-05 01:02:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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英语试卷分析范文

依照教研室工作安排,118日下午对我校三年级学生进行了期中测试,现试卷已审阅完毕,为进一步改进教学办法,提高教学效率,促进学生成绩别断提高,现就学生试卷事情进行分析。

学情分析:

所测试班级共16名学生,全部参加了测试,该班学生初学英语,基本没有英语基础,但学生普遍对英语较感兴趣,学习积极性高,特别是曾在幼儿园接触过英语的学生,积极和原有印象对比,主动学习新的英语知识,学习气氛浓厚。但也发觉,年级学生,学习适应不行,特别是初学用钢笔,很多学生别习惯,书写潦草,随意性大。上课听课精力别易集中,别断走神。个别学生学习还存在惰性,别爱动脑动笔。

教情分析:

结合学生心理特点和年龄特点,在教学中全面发挥教材特点,在课堂上充分利用游戏、动画、故事、创设英语情景等孩子喜闻乐见的形式教学英语,克服了部分孩子对英语畏惧心理,逐步喜欢英语,爱学英语。并且,在教学中还加强了学生学习适应的培养,如:执笔姿势,坐姿,读英语的适应,及时完成作业的适应,保护课本,保护作业本的适应等。

试卷分析:

本次测试题共十个大题,听力和笔试各占一半,限时50分钟,形式多样,题量和难度适中,优生可以提早完成。听力部分设计了听单词,听简单句子,听词听句选图,听句回答等,较全面的从别同角度考查了学生听力训练事情;笔试部分除了书写字母,涂色外,以挑选题为主,重点突出,适合三年级学生特点,字母教学是本学期的重点内容,涂涂画画是学生比较爱慕的方式,在比较愉快的活动中,考查了学生对样色的认识,挑选题凸显了对英语知识的考察,但却别要求学生书写这一适合学生年龄特点的要求。

从学生试卷完成事情来看,该班16名学生,13人达到了A3人为B,及格率为100%,优秀率为81%,说明学生学的比较扎实。

听力部分,听录音寻单词,大多学生完成较好,出错率极低,听句子对很多学生来说,较有难度,二题,听录音,为下列图画排序,三题,听录音,挑选你听到的图片,圈出他的字母编号。基本上学生听知道简答英语句子后去完成,很多学生出错。第四题中,2.This is Miss Green.出错严峻,重点原因是,教师在教学中对人名的发音和”Miss green”教学指导训练别脚,学生从录音中听别出是人名依然颜色“green”第五题,听录音,选出你所听到的答语,分别出“My name’s Jonn.”“Bye ,Miss White.”要紧原因也是对人名的听辩训练别脚。

笔试部分,字母的默写,从完成事情来看,学生对汉语体,印刷体,大小写区分仍存在一些难度,在将来教学中应进一步再强调。极少学生对“Aa----Ii”别理解,只默写了这两个字母。对题目完成的要求也是教师将来辅导的内容之一。第七题,寻出每一小题中与其他两个别同


类的单词,将其、代号填入题前括号内。6名学生选了两个,原因是审题别细,看到了即下笔选了同类的两个,很多细心的,读知道要求的即可全做对。第八题,单项挑选。1.当你想说我看见了红色,你应该说:——A. look at red! B.I see red!A的占半数,说明学生对Look atsee别理解。课堂引导学生区别别够,6小题是课本说故事中的内容,单词未重点学习对中等及以下的学生有困难。其他的小题学生完成事情良好。第九题,考查重点雷同于听力第五题,选出答语,但笔试则相对容易完成,学生学生出错率较低。第十题,完成事情同体力部分的第一题,加之是学生喜闻乐见的题目,惟独5学习有困难的学生完成较差,其他全部顺利完成。

总之,这次测试是该级学生初次较全面的英语测试,大部分学生很快进入了英语学习角色,英语学习情趣高涨,但也有部分学生,还需加强个别辅导,使其尽快加入到对这门新功课的学习中来。

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