幼儿小班音乐活动教案《米奇妙妙屋》

2023-01-05 15:50:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿小班音乐活动教案《米奇妙妙屋》

幼师教案《米奇妙妙屋》是一篇小班音乐领域优秀范文本文包含：在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，能大胆表现歌曲的内容、情感。轻松上好日常课、公开课、优质课、关注，本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

【教学目标】

1、在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。

2、乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。

3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。【教学准备】 PPT、音乐、视频【设计思路】

我发现我班幼儿非常喜欢米老鼠这个动画形象，因此我把动画片《米奇妙妙屋》中出现的米奇人物形象放进了游戏中，激发幼儿的兴趣。因此我设计了这节音乐游戏《米奇妙妙屋》，在这个音乐游戏中，我以去妙妙屋引起幼儿的兴趣;然后在玩游戏的过程中让幼儿倾听、感受音乐并时刻引导孩子跟着音乐做动作，使幼儿自始至终保持活泼、愉快的积极情绪，真正做到玩中学、学中乐。

第一环节激发幼儿兴趣，请出幼儿熟悉的动物朋友mdash;米奇并激发幼儿去妙妙屋。

第二环节在去妙妙屋的情景中，引导幼儿辨别不同的音乐并爬过大山、躲过怪兽。本次活动幼儿在听听、看看、说说、玩玩中感受音

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乐，理解音乐的内容。在玩游戏的过程中时刻引导孩子跟着音乐做动作。

第三环节分享到达妙妙屋的快乐。【教学过程】

一、谈话导入，米奇引出活动，激发兴趣小朋友，今天我请来了一位好朋友，是谁? 你们想不想去妙妙屋?一起出发吧!

(设计意图：出示孩子喜欢的米奇，激发幼儿去妙妙屋的兴趣。) 二、欣赏音乐，感受音乐的不同。 1、爬山游戏，感受音乐节奏的快慢。看，前面是什么?

高山挡住了我们去妙妙屋的路，该怎么办? 米老鼠是怎么样爬过大山的?(倾听音乐) 音乐是怎么样的?为什么音乐比较慢呢? (集体听音乐尝试爬山) 米老鼠是怎么样下山的? (集体听音乐尝试下山)

音乐是怎么样的?为什么音乐很快?

小结：上山时很累，爬不动，听听看，谁来了? 你为什么觉得是大怪兽来了?

在森林里，有一个大怪兽，怎样才能不让怪兽抓住我们? 躲哪里?

有危险的时候要躲起来。怪兽走了，我们继续出发。集体表现。

(设计意图：在听听、看看、说说、玩玩中感受音乐，理解音乐的

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