核心素养视域下普通高中日语课程标准的修订

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Revision of Japanese Curriculum Standard for Junior High Schools from the Perspective of Key Competencies



作者：武鑫[1];马云鹏[2]

作者机构：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024;[2]东北师范大学外国语学院,吉林长春130024

出版物刊名：教育科学 页码：32-37页

年卷期：2017年 第4期

主题词：日语学科 核心素养 课程标准 育人价值 思维品质培养



摘要：培养学生的核心素养是世界教育改革的发展趋势,也是我国全面深化课程改革,落实立德树人根本任务所追求的重要目标之一。此次对高中外语课程标准的修订关注发展学生的核心素养,外语课程目标也从发展学生的＂综合语言运用能力＂提升为提高学生的＂外语学科核心素养＂。本文分析了国际上关于外语核心素养的界定及内容构成,论述了发展具有中国特色外语学科核心素养的价值,着重分析了2003年版普通高中日语课程标准的主要问题,并对课程标准修订中应关注的问题进行了阐述,包括：要特别重视育人价值的体现;应进一步关注学生思维品质的培养。

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