初中春课文笔记

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初中春课文笔记

以下是一篇关于初中语文课文《春》的笔记，供您参考: 一、生字词

1.风和日丽(feng he ri li) : 形容天气畴朗、暖和。

2.乌语花香(niao yu hua xiang) :形容春天景色美好。让人感到舒适。 3.草长莺飞(cao zhang ying fei) : 形容春天草木茂盛，乌儿自由自在地飞翔。

4.拂堤杨柳(fu diyang们) :形容春天杨柳枝条拂动堤岸，景色优美。 5.绿草如茵(Iu cao ru yin) : 形容草地绿得很茂盛，像毯子一样。 二、重点句子

1.“吹面不寒杨柳风"。不错的，像母亲的手抚摸着你。

这句话运用了拟人的修辞手法，形象地描绘了春风的温暖和柔和。 2. 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片 一大片满是的。

这句话通过描述小草的生长状态，表现了春天的生机勃勃。 3.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像雨，白的像雪。

这句话运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，形象地描绘了春天百花齐放的景象。

4.“吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸著你。 这句话再次强调了春风的温暖和柔和，与第一段相呼应。

5.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着。春天像小姑


娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁- -般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

这句话运用了比喻和排比的修辞手法，形象地描绘了春天不同阶段的特点，表达了对春天的热爱和赞美。 三、文章结构

《春》可以分为三部分:盼春、绘春、颂春。

1.盼春:文章一开始就点明了人们对春天的渴望和期待。通过对自然景色的描绘，表达了人们对春天的向往和期待。

2.绘春:文章用大量的笔量描绘了春天的美景，包括春风、春雨、花草树木等。通过对春天的细致描绘，展现了春天的美丽和魅力。 3.颂春:文章最后通过对春天不同阶段的特点进行比喻和赞美，表达了 对春天的热爱和赞美。 四、主题思想

《春》是一篇描绘春天美景的文章，表达了作者对春天的热爱和赞美。文章通过细致入微的描绘，展现了春天的美丽和魅力，激发了读者对自然的热爱和对生活的热情。同时，文章也表达了对生命的热爱和对未来的希望。

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