大班绘本故事《石头小猪》教案

2022-04-22 05:01:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班绘本故事《石头小猪》教案

【活动设计】

本教案是结合大班"我要上小学"主题选取的一个关于"坚毅和勇敢"的绘本教材。可以说，幼儿成长的道路不是一番风顺的，往往需要凭借自己的努力去克服生活中大大小小的困难，逐步体会到成长的自豪。然而，也有些孩子在获得一些小成绩后会表现出骄傲自大的心理。所以我选取绘本故事中小猪的"勇敢"和"骄傲"作为活动的切入点。先从引发幼儿观察、联想画面中小猪是如何变成石头小猪又为何变回原来的样子；逐步推进到以投票方式，让幼儿从自己的角度来解读"勇敢"和"骄傲"；最后迁移故事，让幼儿联系生活中可能遇到的一些困难，想出勇敢克服的办法。整个教学融知识性和情感性相互渗透，又激发幼儿的自主性。最终，孩子们也会有深刻的领悟：不久的将来，当他们会遇到许许多多的困难，应该如何去勇敢的克服，即使成功了也不能骄傲的道理。【教学目标】

1、围绕画面展开想象，懂得遇到困难要勇敢去克服，成功了也不骄傲。 2、能用清楚地语言表达、交流自己的想法。

【教学重点】想象故事情节，懂得遇到困难要勇敢克服，但不要骄傲。【教学难点】联系生活中可能遇到的困难，分享交流克服的办法。【教学准备】

1、故事完整PPT； 2、音乐；

3、大路背景图：上面有若干"石头"（石头背面贴有孩子生活中可能遇到的困难的图片，正面画上不等数量的地雷）； 4、石头小猪的标签；

5、乒乓球，标有笑脸和哭脸地投票箱各一个；【教学过程】

一、认识形象，引出故事（画面：石头小猪）

提问：它是谁？它和我们平时见到的小猪有什么不一样？二、观察画面、想象情节（一）勇敢的石头小猪

（画面：小猪在路上散步）提问：小猪往前走将遇到什么？（引导幼儿重点关注有"困难"二字的路牌）

提问：小猪遇到了什么事？如果你遇到这种情况，你会怎么去做？（引导幼儿说出注意避让、快跑、坚持、用力气等各种克服的办法）小结：面对困难不退缩，努力去战胜困难这就是勇敢。小猪真勇敢！（二）骄傲的石头小猪

1、（组图：被小石头、大石头砸-被龙卷风吹-被雷劈）

提问：小猪变成了石头小猪后又遇到了什么事？遇到那么多危险，为什么小猪一点没事？现在它心里可能会怎么想？

2、（组图：哈哈大笑-踢到小石头-滚下山坡-摔回原样）提问：小猪为什么变成了原来的样子？

小结：以为自己的本领很大就看不起小困难，这就是骄傲。小猪太骄傲了！ 3、完整听赏故事（音乐）三、投票评选，凸现主题

1、自主投票（出示投票箱和乒乓球）要求：幼儿每人拿球投一次，喜欢小猪的投进笑

脸的箱子，不喜欢的投进哭脸的箱子。

2、幼儿说说自己的理由小结：大家喜欢的是小猪的勇敢，不喜欢它的骄傲。所以我们要学习勇敢时候的小猪，后面变骄傲的小猪可要不得。四、迁移故事，渗透情感

1、（路和石头背景：后面贴有孩子生活中遇到困难图片，正面用地雷数量表示困难大小）

师：再过不久，你们就要上小学了，在今后的学习和生活中，也可能会遇到各种困难，就像小猪遇到的石头一样。请你们用自己地办法去克服它。

2、幼儿自己或合作选择石头（困难），和朋友商量克服困难的办法。 3、分享交流自己的办法。（奖励石头小猪标签）