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雷锋就在我身边
魏爱党老师在踏上讲台的第一天她就严格要求自己,无私奉献、关爱学生、严谨教学、认真工作,努力使自己成为先进文化的合格传播者。她始终坚持以雷锋为榜样,以教师道德行为规范为准则,勤勤恳恳,任劳任怨,热爱学生,对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心,用实际行动向我们诠释了什么是雷锋精神。
教学生“做一个正直的人”是魏爱党老师的育人格言。她要求自己对学生有一颗火热的爱心,用自己的人格和行动去教育学生和影响学生。身教胜于言教,不管在什么场合,她要求学生做到的,自己首先做到。例如:遵守学校纪律、书写认真、保护环境等。
魏爱党老师在接手新班级时,总是在最短的时间内做完家访工作,尽快的了解每位学生的情况。为此,她牺牲了许多的课余时间。每一次家访,魏爱党老师送上的是对学生的关爱,传授的是教子成材方法。她自己细致的工作不仅为班主任工作打下了坚实的基础,同时也为构建学校、家庭、社会的德育大系统贡献了自己的力量。
相对于父母之爱,学校对学生营造的是一种宽松、民主的师生氛围。魏爱党老师尊重每一位学生的人格,发掘每一位学生的闪光点,全面提高每一位学生的素质。
记得她班上有位崔鸿科同学刚转学过来时,不与任何人交流,独来独往。通过暗中观察,魏爱党老师发现他对乒乓球感兴趣。她在一次活动课上点名要王伟训练参加班上的比赛。并在课堂上有意识的多点他回答问题,魏爱党老师多次找他谈心,帮他卸掉了心理负担。慢慢的他开始不怕同学们了,并愿意和同学、老师交流了,胆子变大了,学习成绩也开始变好了。整个人都变了。记得那位学生对魏爱党老师说:“老师我永远记得你、、、、、、。”
最让魏爱党老师难忘的是在2007年接手的一个被大家称为“阳光班”的班级,每个老师都怕进这个六年级的教室,包括爱魏党老师。在开学初,她带领一部分同学用洗衣粉清洗教室卫生,得到了第一面卫生流动红旗。从此,越来越多的学生值日认真负责,平常也会保持卫生,流动红旗经常被挂在教室里。利用课余时间给学习困难的学生补基础知识,同时跟他们谈心,慢慢的学生与王老师成了知心的朋友,越来越喜欢跟老师说心里话,上语文和数学课。一年下来,在毕业考时这个班获得了全乡镇同年级第三名的好成绩。在毕业典礼上,一位家长写了一封感谢信给王艳林老师,看着这一封信,王艳林老师觉得这一年的汗水和泪水付出的值。
做为二十一世纪的教师,魏爱党老师深深的知道:如果自己只满足于做一个“教书匠”肯定不能适应时代的要求,教师应成为学者型的教师,因为每位教师都是一名实干的“教育
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