《春天来了》教学设计

2022-04-23 07:05:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学设计,春天


《春天来了》教案设计

教学方法:

1)直观演示法 利用多媒体课件,使学生直观的感受歌曲,了解这首歌曲的情感、意境,获得对新教歌曲的整体印象。

2小组合作创新法 通过小组合作创编舞蹈,进行比赛,培养学生合作意识和创新能力。

教学目标:

l、聆听歌曲《春来了》,感受春天欢快活泼、朝气蓬勃的音乐情绪,体验春天的美好,培养学生乐观向上的情绪和爱护花草树木的良好品质。

2、学生能够用自然、柔和的声音演唱歌曲《春天到了》 3、学生能够自行创编舞蹈动作、表演歌曲。

教学重点: 歌曲演唱 教学用具: 电子 多媒体 教学过程:

一、 导入新课

播放《春天在哪里》歌曲课件 同学们,寒冷的冬天已经过去了,我们又走进了温暖的春天,想和老师一起去看一看,亲自感受一下春天。(播放课件) 二、聆听歌曲,激发兴趣

春天的景色美丽吗?那我们来唱唱春天好不好?同学们唱的非常棒!今天,我们接着学习一首关于春天的歌曲。板书课题——《






天来了 三、学习歌曲

1、聆听范唱

师:同学们,歌曲里出现了小动物,看谁能把他找出来?(学生聆听歌曲并回答问题)

2、节奏练习

教师领着学生和青蛙妈妈打招呼。出示课件 3学习歌曲节奏出示课件 4、教师分句教唱歌曲 出示课件 学生要求:

1)演唱姿势、呼吸方法要正确。

2)用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱。

(课标中明确要求学生要知道演唱的正确姿势及呼吸方法 通过在歌曲演唱中对学生提出要求,让学生在演唱实践中逐步掌握和运用。使学生更好的表现歌曲。

5、学生演唱歌曲(教师在学生演唱歌曲过程中随时发现并纠正学生出现的失误。)

四、歌曲表演

学生要求:1表情到位,情绪到位。2、用肢体语言表现歌曲。

五、总结拓展

同学们表演得真好!春姑娘特别高兴,让我们带着歌声去装扮美丽的春天吧!




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