哲学与社会教学大纲

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哲学与社会教学大纲

课程编码：111030 课程名称：哲学与社会 英文名称：Philosophy and Society 开课学期：4 学时/学分：32/2 课程类型：专业教育课 课程性质：选修课

开课专业：哲学、社会学、社会工作 选用教材：无 主要参考书：

1、马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，三联书店，1987年 2、丹尼尔·贝尔：《资本主义文化矛盾》，三联书店，1989年 3、佩鲁：《新发展观》，华夏出版社1987年

4、世界环境与发展委员会：《我们共同的未来》，吉林人民出版社，1997年 5、亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，新华出版社1997年版 6、阿玛蒂亚·森：《以自由看待发展》，中国人民大学出版社2002年 7、吉登斯：《现代性的后果》，译林出版社2000年 8、鲍德里亚：《消费社会》，南京大学出版社2008年 9、罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社，1993年 10、陈嘉明：《现代性与后现代性》，人民出版社，2001年 11、赵汀阳主编：《现代性与中国》，广东教育出版社2000年

一、课程简介

本课程通过对哲学和社会学的研究对象、方法、历史和现状的介绍，让学生领会这两门不同的学科领域的内在联系，扩展学生的理论视野。课程目的是让学生掌握运用理论分析生活现实问题的能力，力图通过对当前学界普遍关注的社会现实问题比如现代性问题、发展观问题、全球化问题、中国经验问题等的梳理，架起沟通哲学理论与社会现实的桥梁，引导学生以理论的方式关注社会现实问题，培养社会责任感。

With a study on the objects, methods, history and current situation of philosophy and Sociology, the students will know the connection of philosophy with sociology. The main contents of this course cover such topics as modernity, development, globalization, China experience, which are hotly discussed recently. Such topics will greatly enlarge students’ theoretical view. Through bridging philosophy with sociology, the aim of this course is help students to analyze the real problems with philosophical understanding, and cultivate their social responsibility.

二、课程性质、目的与任务

本课程是哲学专业的选修课，也是适合社会学和社会工作专业的本科生选修。本课程力图通过对当前学界个体关注的社会现实问题的梳理，架起沟通哲学理论与社会现实的桥梁，引导学生以理论的方式关注社会现实问题，培养社会责任感。

三、教学基本要求


要求学生关注社会问题，了解学界关于重大社会现实问题的研究和讨论并对其中的某些问题有独立的见解。

四、各章节内容及学时分配

1.教学目的与要求

通过本部分的学习，要求学生了解学界对相应的社会现实问题的理论争论的主要观点。 2．教学内容

一、现代性问题（8学时） 二、发展观问题（8学时） 三、全球化问题（8学时） 四、中国经验问题（8学时）

五、考核

1、考核要求

了解：当前学界所关注的重大社会现实问题 理解：学界关于相关社会现实问题的主要论争和观点 掌握：以理论的方式关注现实的能力 2.考核方式： 考查（论文）

六、备注

本文来源：https://www.wddqxz.cn/9b1bb9774873f242336c1eb91a37f111f1850d97.html