【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思》，欢迎阅读！
幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思
幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是精心的幼儿园大班教案《我的小手真能干》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
现在的幼儿绝大多数是独生子女，被父母包办太多，对于自己力所能及的事情，比方穿衣、收拾玩具、帮老师图书等，不善于也不勤于动手，对手没有自觉意识。通过《我的小手真能干》这一活动，引导幼儿认识手，知道手能做许多事情，激发以幼儿自己动手的主动性、积极性。
1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。 3、开展幼儿的语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 难点：
1、手指的名称不同。
2、对手和手、手指和手指进展比拟。
重点：让幼儿在自己动手操作中去体验、感受成功的快乐。 1、录音机、磁带。
2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、积木、串珠子等。 一、组织教学：
老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室。 二、游戏引入法：
玩一玩手指游戏。 三、观察发现法：
1、看一看：启发幼儿观察，复习认识小手。
2、比一比：启发幼儿说出手指的名称，并比拟大小不同，引导幼儿与同伴、老师的手进展比拟。
3、说一说：我们的小手能干什么?(激发幼儿用语言来表达手能做许多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小手变成最能干的小手。)
4、稳固：我们的小手真能干，会穿衣服、扣纽扣，会刷牙、洗脸，会梳头……现在我们就一起来听着音乐扣纽扣、刷牙、洗脸、洗手帕。(师幼听音乐模仿日常生活动作) 四、感知操作法：
1、变一变：小朋友的小手很能干，老师的大手也很能干。小朋友你知道吗，老师的手还会变魔术呢，看一下老师的手变出了什么?(孩子观察讲述)
2、听音乐幼儿自选材料游戏：我们的小手好能干，能帮助我们做这么多的事情，老师为小朋友准备了好多好玩的东西，用你能干的小手去玩一玩吧!鼓励幼儿自由选择喜欢的材料进展操作活动，如撕纸、搭积木、用橡皮泥串糖葫芦等。 五、延伸活动：
讨论：怎样保护好我们的小手。(如勤洗手、勤剪指甲等等)教育幼儿保护好自己的小手。我们知道了小手有这么多本领，小朋友一定要保护好自己的小手，讲卫生，爱劳动，自己的事情自己做。 从孩子的反映来看，他们对自己的手有哪些用处是非常了解的，而且也能用语言来进展表达。但好多时候，孩子往往是说的'一
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9b1191cb83eb6294dd88d0d233d4b14e85243e4d.html
2023-02-17
