四年级《信息技术》教学随笔

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四年级（信息技术）教学随笔

这学期第—时间拿到四年级的（信息技术）课本的时候，我的内心是冲动的，因为从这学期开始，计算机课有了特意了课本，这无疑是学校对计算机课程的重视。上学期我们的课程进行的非常困难，因为没有课本，对于老教师来说是轻车熟路，但是对于我这样没有太多教学经验的新老师来说实在比拟困难的一件事情，每节课都在“天马行空〞。既要对每节课负责，又要对自己负责，所以“好记性不如烂笔头〞，每个班讲到哪里都需要用笔来标注一下，让自己时刻记清楚自己讲到哪里，不至于让自己出现多讲、少讲、串讲都情况。这些都是上学期没有课本的时候遇到的问题。

不过课本也有一些弊端，四年级课本的知识较于简单，比方说，认识键盘、认识输入法、认识电脑的构造……有些知识都是已经讲过的或者不必讲的，这是局限性的一点。有了课本就要完全按照课本来讲。课本上的知识虽然完整，但是也有很多知识是完全不用讲学生自己阅读就可以完全掌握的。还有一点就是学生在计算机课上接触最多的是电脑，对于课本的接触较少，所以我们根本上在课堂上用课本的时间较少，这些都是我个人关于课本的一点感想。

这学期有了新课本，无论是对老师还是学生来说都是喜闻乐见的好事。学生可以更加系统、完整的对计算机有更进一步的了解，老师也可以对更加充分的了解课本，了解学生的学习的程度、每个班的学习进度。我觉得这是非常值得欣慰的一件事。

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