【课件】高中化学人教新课标 选修三111《原子结构—物质结构理论的发展史》课件(可以编辑)

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【课件】高中化学人教新课标 选修三111?原子结构—物质结构理论的开展

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新课标人教版课件系列 ?高中化学?选修31.1.1?原子结构— 物质结构理论的

开展史? 教学目标 一、知识与能力 1.进一步认识原子核外电子的分层排布 ，知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.知道原子核外电子的能级分布及其能量关系，能用符号表示原子核外的不同能级 3.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 二、教学重点：1.原子核外电子的能层分布及其能量关系 2.原子核外电子的能级分布及其能量关系 三、教学难点：知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 四、教学方法： 讲授法、指导阅读法、讨论归纳法、讲练结合法等 1、德膜克利特 2、道尔顿 3、门捷列夫4、居里5、汤姆逊 6、卢瑟福7、玻尔8、查德威克 9、德布罗依 现代大爆炸宇宙学理论 以下科学家在物质结构方面，提出了怎样的观点？或有怎样的重要发现？ 能层、能级概念学与问挑战题 德膜克利特 1、 德膜克利特 〔希腊〕 公元前500年， 提出物质由原子组成 返回主题道尔顿2、 道尔顿 〔英国〕1808年，提出： ①一种元素是由完全相同的原子构成的； ②不同元素的原子互不相同； ③化合物的分子是这些原子化合而成的。原子是化学上的最小微粒。 返回主题 门捷列夫 3、 门捷列夫 〔俄国〕1869年，建立了根据原子量大小排列的周期表，揭示了原子结构与元素性质有关系 返回主题 居里夫妇 4、 居里夫妇 〔法国〕1898年，发现镭，发现原子可以分裂 返回主题汤姆逊5、 汤姆逊 〔英国〕1897年，发现所有原子都含有带负电的粒子——电子。汤姆逊的原子模型象带正电的“蛋糕〞里夹着许多带负电的“葡萄干〞 【阴极射线实验】演示 返回主题卢瑟福6、 卢瑟福 〔英国〕1907年，做了著名的α 粒子散射实验，说明正电荷在原子的中心，负电荷〔电子〕在正电荷周围运动，就象飞蛾在灯泡四周乱飞那样。原子的大局部是空空洞洞的空间。 【卢瑟福的实验示意图】展示 返回主题玻尔7、 玻尔 〔丹麦〕1913年，提出原子中心的这个正电荷叫原子核，它几乎占去了原子的全部质量，但体积却很小，电子〔其质量可忽略不计〕象行星绕太阳公转那样围绕着原子核高速运转，是个“小太阳系〞 返回主题 查德威克 8、 查德威克 〔英国〕1932年，发现了原子核中有电中性的中子。 返回主题 德布罗依 9、 德布罗依 〔法国〕 1924-1935年， 提出：每一种运动着的粒子，象光一样，都有与它相联系的波动性。三年以后，戴维逊〔美国〕和汤姆生〔英国〕各自独立地解释了他们的电子衍射实验结果。 【展示实验示意图】 返回主题 返回主题 现代大爆炸宇宙学理论认为： 我们所在的宇宙诞生于一次大爆炸。大爆炸后约2小时，诞生了大量的氢、少量的氦及极少量的锂。其后，经过或长或短的开展过程，氢、氦等发生原子核的熔合反响，分期分批地合成其他元素。 现代大爆炸宇宙学理论名称序数n符号能 层能级最多电子数 能层最多可容纳电子数一二三四五六七符号 能层、能级的概念 返回主题问题1问题2问题3问题4 返回主题学与问原子核外电子的每一


个能层最多可容纳的电子数与能层的序数〔n〕之间存在什么关系？问题1每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个 返回主题 不同的能层分别有多少个能级，与能层的序数〔n〕之间存在什么关系？问题2能级数等于该能层序数 返回主题 英文字母相同的不同能级中，所容纳的最多电子数是否相同？问题3相同 返回主题 原子核外电子的排布遵循哪些规律？问题4〔1〕每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个 〔2〕最外层电子数最多不超过8个，假设K层为最外层，电子数最多不超过2个； 〔3〕次外层电子数最多不超过18个。 返回主题挑战题第五能层中所能容纳的最多电子数是多少？说出你推导的两种方法。 第一，依据每一个能层最多可容纳的电子数为2n2个，当n=5， 2n2=50 第二、第五能层中有5个能级—5s、5p、5d、5f、5g，最多电子数分别是2、6、10、14、18，所能容纳的最多电子数为50

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