亲子沟通的策略与方法

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亲子沟通的策略与方法

亲子沟通的策略与方法 教学目标: 1、通过理论阐述与实例分析,使家长了解什么就是亲子沟通,认识到亲子沟通与孩子健康成长的密切关系。 2、通过对学生家庭情况进行了解,组织教师与家长进行讨论,找出目前我校学生家长与子女之间的沟通中存在的主要问题。 3、通过教师的指导与建议,使家长了解如何创造与谐的家庭教育氛围并能自觉执行,促进亲子间的有效沟通。 教学重点

1、认识亲子沟通的重要性 2、指导亲子沟通的方法 教学难点

1、亲子沟通的方法指导 教学过程

引入主题: 总会有家长在抱怨,孩子到了高中阶段与自己沟通越来越少了。家长常常不了解孩子在想什么,有时更会对她们的所作所为感到吃惊,感到束手无策。孩子往往不愿意对父母说出她们对待问题的真实感受,许多家长总认为原因在于孩子长大了,想独立了,所以听不进大人的话了,也不愿意同大人讲话了,问题真就是这样不？ 如今的孩子往往与家长无话可讲,其实就是有多方面原因的。很重要的一个原因就是家长与孩子之间的交流沟通的欠缺或失当造成孩子与家长的离心,因此家长需要学会做好亲子沟通工作。 一、亲子沟通的意义与内容

高中生正处在心理上脱离父母心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考与处理事物能力的发展,高中生在心理与行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而她们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。亲子关系就是个人一生中最早接触的人际关系,也可说就是一切人际关系的基础。一个人如果在与父母交往中学会了沟通(善于理解别人也善于让别人理解自己),她与其她人的关系也很可能得到良好的发展。 家有高中生,亲子沟通的内容应主要围绕以下几个方面来展开: (一)理想的强化

作为孩子的家长,应该通过亲子沟通,帮助孩子树立自己的人生目标。 首先,要尊重孩子的兴趣爱好,指导孩子在高二阶段正确选科,因势利导地引导孩子去追求自己的目标。 其次,要实事求就是地帮助孩子树立一个切实可行的目标,千万不能硬逼着孩子去摘取永远无法摘到的果实。 再次,要科学的引导孩子把追求个人目标同报效祖国结合起来。 (二)学习能力的形成

高中的学习与初中完全不同,家长要善于利用亲子沟通的手段,帮助孩子全面提升学习能力。在与孩子的沟通过程中,家长应听取孩子在学习过程中存在的困难、压力。家长可以及时给孩子相应的关系与支持。 结语:倾尽心血,只为孩子能够成长,祝各位家长能够教育出一个优秀的孩子,享受生活中最美的幸福！ (三)懂得孩子的心理

与初中生相比,高中生的心理活动要复杂得多。作为家长,一定要了解孩子的心理,了解孩子的快乐与苦恼,只有这样,才能做好孩子的教育工作。 (四)了解孩子的困难与需要 孩子逐渐长大了,她们在思想、学习、生活上也会产生一些苦难,会有各种要求,这些困难表现在各种各样的事情上。家长只有通过与孩子的沟通,才能了解孩子的这些困难与需要。 二、亲子沟通的偏见与误区


亲子沟通的策略与方法

误区一:我的孩子我了解,无需沟通 误区二:孩子一定要听家长的

误区三:与孩子沟通就就是听孩子对我说

误区四:沟通就就是要了解孩子的所有思想与秘密 误区五:与孩子沟通就就是要严肃认真 三、亲子沟通的策略与方法

(一) 家长要提高家庭平等民主意识,营造家庭与谐氛围 在校学生有2/3的时间就是在家庭中度过的。家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境,提供孩子必需的文化学习用品,创造清新浓郁的文化气息与高雅优美的艺术氛围(如设置家庭图书角,张贴名人字画,收瞧内容健康有益的电视节目,传播准确科学的资料信息等等),给孩子以健康的熏陶与影响。 父母应理解、尊重孩子,善于倾听孩子的意见,对孩子积极有利的建议应该表示赞同并认真采纳实施,对于片面、消极的应分析引导,适度批评教育,做到既不偏爱、溺爱,又要给予合理、适度、及时的关爱。 家长应完善自身人格,对子女的教育不仅要言传,更要身教。父母应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚(如瞧书、旅游、帮助她人)。 (二) 尊重孩子,欣赏孩子,宽容孩子,督促孩子,鼓励孩子

亲子沟通的前提就是尊重孩子。欣赏孩子、鼓励孩子就是亲子沟通的润滑剂,家长对孩子的欣赏会增加孩子的自尊与自信。在亲子交流中,宽容与督促也很重要。在日常生活中及时督促孩子养成良好的行为习惯,这不仅能让教育起到事半功倍的作用,还能让孩子对父母充满信任,成为知心朋友,同时能使孩子能更加珍惜一切,奋发向上。 (三) 家长应主动放下架子与孩子交流想法,学会换位思考

家长要有与孩子的平等之心,设法与孩子做朋友相互沟通,开展谈心活动。自尊就是一把双刃剑,孩子到了高中阶段,自尊心更强,自我意思也更强烈。家长要主动放下架子,与孩子交流想法,一旦沟通出了问题,也要学会换位思考。 (四) 家长要当好孩子的榜样

苏联著名教育学家马卡连柯说:“父母就是孩子人生第一位老师,她们的每句话、每个举动、每个眼神,甚至瞧不见的精神世界,都给孩子潜移默化的影响。”父母要在学习、为人、习惯、道德、诚信、遵纪守法、文明等方面做孩子的榜样。 (五) 家长要善于抓住亲子沟通的有利时机

关注以下几种有利的时机: 1、 新的阶段目标开始确立时 2、 孩子受到赞扬,获得成功时 3、 孩子特别受感动时

4、 孩子对某事物特别感兴趣时 5、 孩子蒙受委屈时

6、 当孩子遭遇重大挫折或犯有较大的过失时

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