8看说明书做玩具小台灯

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8、看说明书做玩具小台灯

后坪小学 郭朝全

教材分析

这篇阅读材料包括两个部分：一是做玩具小台灯的说明书，二是两个同学看说明书做成的小台灯。 学习目标

1.能独立阅读说明书，会按照说明书制作小台灯；

2.知道说明书的写作方法：要抓住事物特征，用词要准确，条理要清楚；

3.对照图例修改说明书，初步学会写简单的说明书。 教学重点

根据说明书独立制作玩具小台灯，知道说明书的写作方法。 教学难点

根据图示写不倒翁制作说明书。 课前准备

自读课文 课时安排

1课时 教学过程

一、前置学习

1、导入激趣：谈话导入

①同学们，在你们成长的道路上，一个布娃娃，一辆小汽车，一


把小手枪，或者是一个不起眼的小玩意等等，是否曾使你们爱不释手？我想，这些小玩具曾经定是你们不可或缺的伙伴，是吗？

②大家回忆一下，有没有制作或拼装过一些玩具？ ③我们要拼装或制作玩具时，必须要有一样什么东西？ ④对，说明书，这是制作玩具所必备的。接下来，我们就来看说明书做玩具小台灯。

2、自主学习：研读说明书

①(出示“玩具小台灯制作说明书”)关于如何读懂说明书,我们在四年级的时候就已经学过,谁来回忆一下，我们要怎么做才算真正读懂说明书？

②提取关键点：认识材料、明确做法中的每一个步骤。 ③认识材料，说制作步骤。 二、交流释疑

1、小组交流：制作小台灯

学生对照说明书独立制作小台灯，教师巡回指导有困难的学生。 2、展示点拨：修改说明书

①对照“做法”中的几个步骤，做错的那位同学哪一步做错了？在说明书中把他没有做对的那一步画下来。

②指名学生回答

根据学生回答，随机将“把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里”这句话划上红线。

③为什么有些同学和第二位同学一样都在第三步出错了呢？对，

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