大班语言公开课十二生肖歌教案

2023-03-09 09:04:37   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班语言公开课十二生肖歌教案

活动目标:

1.看图学习儿歌,能正确讲述十二生肖的名称。

2.通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序,并尝试仿编儿歌。 3.乐意参与儿歌的表演,知道十二生肖是中国特有的民族文化 4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 5.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 活动准备:

十二生肖歌磁性小图片12张,头饰,录音机。 活动过程:

1.教师提问,引出活动。

1)教师:这是什么?这是老师的生肖挂件。小朋友,你知道你是属什么的吗?

2)教师:你知道你的爸爸、妈妈属什么吗?你还知道哪些生肖? 3)教师:以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表,一共有十二种动物,称为十二生肖。 2.引导幼儿看图阅读儿歌。

1)教师:瞧!十二生肖排队走来了,请小朋友说一说,它们是什么动物 2)教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什运动呢?

3)引导幼儿朗诵儿歌。


3.运用轮流的方式阅读儿歌。 4.通过游戏了解十二生肖的顺序。

1)教师:十二生肖锻炼完身体,就排起长队,开始玩捉迷藏的游戏 2)教师介绍游戏的玩法:请小朋友闭起眼睛,教师拿走一个动物,然后请小朋友睁开眼睛,看看第几个动物藏起来了。 3)教师带领幼儿开展游戏活动。 5.启发幼儿进行仿编儿歌。

1)教师:十二生肖喜欢锻炼身体,而且它们还会排着队做运动呢?想一想它们还可以做什么运动

2)教师根据幼儿的讲述,在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。 3)鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。 6.韵律活动。

教师:十二生肖喜欢锻炼身体,小朋友,你们喜欢锻炼身体吗?让我们随着音乐一起来做运动吧!教师与幼儿一起表演韵律操。 活动反思

这次活动,学生的兴趣很高,气氛很活跃,都能主动地、积极地参与到活动中。通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度,培养学生自主学习的能力;通过创编动作,激发学生的创新意识,培养学生的创造能力。

综观整堂课,能通过让学生猜谜语,讲、听十二生肖的传说故事;学唱、表演歌曲等活动初步了解了我国特有的生肖文化并感受民间传统艺术的魅力,引发了学生对传统文化的了解和学习的兴趣;始终贯穿“以音乐审美为核心,突出情感体验”这一理念。整个教学过程始终强调听赏领先,在审美过程中师生共同感受、体


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