幼儿园小班陶艺课教案

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幼儿园小班陶艺课教案

幼儿园小班陶艺课教案

在引导幼儿观察的过程中，教师要对物品的特点做详细介绍，帮助幼儿把已有的经验迁移到陶泥制作上来。下面是的幼儿园小班陶艺课，欢送查看，希望帮助到大家。

1、进一步稳固搓圆、压扁、连接等技能。

2、组合表现花朵造型，并运用添画的方法丰富作品。 3、能大胆创作，进一步提高动手能力。 1、组织幼儿参观幼儿同里结构清晰的花朵。 2、花朵图片多幅，白纸、水彩笔。 3、陶泥人手一份。

1、出示花朵图片，引起幼儿兴趣。

(l)教师出示图片，引导幼儿观察花朵的形状。 (幼儿讲述) (2)教师画出花朵的轮廓，让幼儿了解花瓣的形状及组合。 2、集体探索，学习制作花朵。

(1)教师：我们可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想，我们可以怎么做? (幼儿讲述)

(2)教师对幼儿的想法给予肯定，同时介绍花朵的制作方法：用搓圆、压扁的方法组合成一朵花。

幼儿已经有了搓圆、压扁的经验，因此教师可以先给幼儿仔细思考的空间和余地，鼓励他们勇于思考、大胆想象。

(3)教师示范、讲解，提醒幼儿注意圆泥片之间的.连接并进行添画。

3、幼儿制作。


(1)引导幼儿用泥球、泥片在白纸上制作花朵，注意花瓣之间的连接。

(2)用水彩笔添画出花朵的茎、叶子、小草等，注意画面的布局。

1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。

2.体验制作小鱼带来的乐趣。

能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。

表现鱼的动态特征。 陶泥、操作工具等。

师：小朋友们，你们看到过海底世界吗?里面的鱼成什么样子的呀?(大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征)

1.你们也想来制作一条小鱼吗? 2.教师示范制作可爱的鱼

师：用手捏鱼的身体，然后翘翘的尾巴和张开的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，贴在鱼身上，最后贴上眼睛。

3.你准备做一条什么鱼呢? 4.幼儿动手操作，制作小鱼 教师指导个别操作困难的幼儿。

师：哇!我们海底世界里有这么多小鱼，你最喜欢哪一条呀?为什么呢?你觉得这条小鱼好看在哪里?

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